第3-7课 整理我们的天气日历（教学课件）三年级科学上册（教科版）.pptxVIP

第七节

整理我们的天气日历

我们可以从哪些方面去整理和总结天气日历呢？

在我们的统计中，晴、多云、阴的天气分别有多少天？哪种天气最多？哪种天气最少？

在我们统计的这段时间里，刮风的天气多吗？主要刮的是哪个方向的风？是大风还是微风多？

在这段时间里，最高气温和最低气温分别是多少摄氏度？气温是怎样变化的？

这段时间几天有降雨？降雨量最大是多少、是哪一天？这一季节的降雨量有什么特点？

经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？

地球上有的地方一年四季变化分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的天气平均状况叫气候。

春雨惊春清谷天，

夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，

冬雪雪冬小大寒。

1.经过统计和分析，我们怎样描述这段时间的天气变化？你这样分析的理由是什么？

研讨

2.在这段时间里，天气对我们的生活造成了哪些影响？

1.大雪纷飞、阴云密布、风和日丽，都是描述（）的词语。

A.气候

B.天气

C.灾害

B

2.下列三组成语中，既有描述天气的，又有描述气候的是（）。

A.晴空万里艳阳高照

B.秋高气爽冰天雪地

C.风雨交加四季如春

C

3.下列词语中描述气候的是（）。

A.清风拂面

B.严寒酷暑

C.乌云密布

B

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