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第八单元第3课时田忌赛马分层作业
你和同学玩扑克牌比大小的游戏,每人每次出一张牌,各出3次,赢两次者胜。同学的牌是“9、7、5”,你的牌是“8、6、3”,当同学出“9”时,如果你最终赢,应出(????)。
A.8B.6C.3
一节体育课上有6名同学打乒乓球,打一局约要5分钟,可以单打,也可以双打。每人打两局,至少约要(????)分钟。
A.5B.10C.15D.20
在“田忌赛马”的故事中,田忌应对齐王的策略共有6种,其中能够获胜的策略有()种。
A.1B.2C.3
四(1)班和四(2)班比赛60米短跑。规定三局两胜者为胜,每班各派3名同学参赛。这些同学60米的最好成绩如下表。
1号
2号
3号
四(1)班
9.2
9.5
9.9
四(2)班
9.3
9.5
10.1
如果比赛中每个人都发挥正常,四(2)班怎样对阵才能获胜?
四(1)班
四(2)班
第一场
1号
()
第二场
2号
()
第三场
3号
()
如图:聪聪的点数是(6、4、2),明明的点数是(7、5、3)。他们用扑克牌的点数比大小,点数大的获胜,采用三局两胜制。如果明明按7、5、3的顺序出牌,那么聪聪一共有()种应对策略,其中有()种策略可以获胜。
区直属某小学第x届校园足球文化节隆重开幕,三年级共有24名学生报名了足球队去参加比赛,为了夺得更好成绩,比赛前,冯老师制定有4人小组和6人小组两种小组形式进行传接球训练。
(1)有几种训练方案?请用列表法找出来。
(2)报名的24名学生正好都能参加训练,有几种训练方案?在表格标注栏中用“√”表示出来。
训练方案
6人小组
4人小组
可训练人数
标注
①
②
小明和小华玩“比大小”的游戏,小明的三张卡片上的数字分别为3、5、7,小华的三张卡片上的数字分别为4、6、9。玩法:每人每次出一张卡片,数字大者胜,比三局,两胜为赢。小明怎样可以获胜?请你设计方案。
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