第七单元 第01课时 条形统计图（一）（分层作业） 四年级数学上册人教版.docxVIP

第七单元第1课时条形统计图（一）分层作业

选择题

（1）我们在学习条形统计图时，经历了怎样的学习过程？（????）

A．收集数据——整理数据——分析数据——作出决策

B．整理数据——收集数据——分析数据——作出决策

C．收集数据——分析数据——整理数据——作出决策

（2）（????）和（????）都可以用来表示数据。

A．统计表；条形图 B．画“正”字；统计表 C．画“正”字；条形图

（3）如图，a的数值大约是（????）。

A．10B．12C．15D．20

填空题

（1）条形统计图可以清楚地反映出()的情况。

（2）条形统计图是用()表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的()，然后把这些()按照一定的顺序排列起来。从条形统计图里很容易看出()。

（3）条形统计图中每一小格代表的数量都()．

用统计图表示数量之间的关系比较形象，常用的统计图有()、()和()三种。

图图调查了四（2）班学生最喜欢的体育项目情况。喜欢（）的人数最多，四（2）班一共有（）人，最喜欢篮球的人数占全班人数的（）。（最后一空填分数）

四年级一班同学最喜欢的球类项目统计图

（1）1格表示()人。

（2）最喜欢()的人数最多，是()人。

（3）最喜欢()的人数最少，是()人。

（4）最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多()人。

下面是四年一班同学最喜欢的卡通形象调查结果。（每人只选择一项）

卡通形象

喜羊羊

熊大

图图

猪猪侠

人数

9

12

7

8

（1）根据统计表完成下面统计图，并回答问题。

（2）喜欢卡通形象（????）的人数最多，喜欢卡通形象（????）的人数最少。

（3）四年一班一共有（????）名同学。

某校四年级同学参加兴趣小组情况统计图如下图。

（1）每格代表（）人。

（2）参加（）的人数最多。

（3）参加足球小组的人数比参加美术小组的人数多（）人。

（4）你还能提出什么数学问题？并解答。