新鲁科版高中化学选择性必修一2.2.1《化学平衡常数》核心素养型说课稿.docx

新鲁科版高中化学选择性必修一2.2.1《化学平衡常数》核心素养型说课稿

今天我说课的内容是新鲁科版高中化学选择性必修一第二单元第二节第一课时《化学平衡常数》。本节主要讲化学平衡常数的含义及有关计算，承载着实现全章教学目标的任务。为了更好地教学，下面我将从教材分析、教学目标和核心素养、教学重难点、教学方法、学情分析、教学过程等方面进行说课。

一、教材分析

本节教材在研究了“如何判断化学反应能否向某方向自发进行”这一问题后，引领学生从“化学反应向某方向进行的限度”这一角度继续深入了解化学反应，即研究化学反应的限度。化学反应的限度是认识化学反应的一个必不可少的维度，在本章中起着承上启下的作用。