二年级数学下册研课标说教材课件（10页）.pptxVIP

“研课标说教材”1《小学数学二年级下册》张兴宝

说课标2说教材说建议二年级数学下册

一、说课标3课标本学段内容标准

一、说课标4课程总目标体会数学知识之间、数学与其他学科之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。（四能）

一、说课标5课标总课程目标（修改前）本学段内容标准获得适应社会的数学知识、思想方法和应用技能（双基）。用数学思维方式解决数学及其他学科学习中的问题，增强意识。（双能）

一、说课标6本学段内容标准统计与概率：经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现数据整理的结果。并能对数据进行简单的分析。

说教材7二、说教材内容结构编写特点编写体例立体式整合

编写特点8立足于学生，关注学生，内容丰富，注重过程，学法多样，教法开放。五个方面

1.科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。93.改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。2.万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。4.提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。5.提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，发展学生的数学思维能力和创新意识。教材编写特点

内容结构万以内数的认识图形的运动结内构容跨结越构性10

从生活情境图引入情境11发现提出数学问题现在看戏的有多少人？自主合作探究问题解决问题应用与拓展编写体例理念:以学生为本基本体例

4、知识与技能的立体式整合12内横容向结整构合除法的初步认识用2～6的乘法口诀求商用7、8、9的乘法口诀求商解决问题综合运用

纵向整合13表内除法二年级下册除是一位数除法三年级上下除是两位数除法年级上册小数?分数除法五六年级上册基础册数延四伸数螺旋上升第一层次第二层次第三层次

说教学建议14教学建议（二）表内除法教学要重视概念的形成过程，关注计算能力的培养

说评价建议15以学定教关注学习过程形成性评价依据学生基础鼓励创新引导质疑表达有个性思维有创新自己解决问题评价建议

课程资源的开发和利用建议16立足课本立足于课堂立足于信息时代课程资源利用课后习题资源利用学生课堂上的生成性资源利用教师的反馈性资源开发利用多媒体网络资源开发利用社会、家庭方面的资源

谢谢各位老师批评指导17