初升高英语衔接培训ppt课件.pptxVIP

1;浅谈初高中英语衔接;前言：

做好初、高中英语教学的衔接，是当前高中英语教师面临的重要课题。;2、教材难度加大;1、环境和心理因素;v 1，1500-1600个单词和200-300个习惯用语或固定搭配------3500个词以上，词组1000个以上。

v2，语言形式的基本结构和基本的语法知识-----句子结构更为复杂，侧重提高阅读能力，可以说是由记忆层面过渡到运用层面。;3、教法和学法都存在差异;

二、初高中英语衔接方案;(一)、教育学生做好心理上的准备;（二）、学生了解初、高中英语的差异;知识型----能力型

以课本为依据----注重平时的积累

依赖老师----自主学习;（四）、抓住时机，树立学生学习信心和兴趣;1.教师要适当降低教学难度，减小坡度，放慢速度，降低起跑线。;（五）、学习习惯的衔接;（六）、语音的衔接;（1）巩固学生的词汇量

(2) 补充最基础的语法知识;（八）、学习方法和解题技巧的衔接;（九）、校本课程;

总言：;。;

婴儿呀，什么心脏、肝脏移植呀，好像没有什么不可能的，难道一个呼吸道传染病就能把高明的医生难倒吗？就不能研制一种新药，叫作“非

典停”，一吃立即“非典”就好了呢？但目前尚看不到这样的迹象，现在连医生都受到感染病倒，甚至死亡，这种传染病太厉害了吧，看来医生在这种疾病面前也不是万能的。自己还要小心为妙，照宣传手册上的规定：勤洗