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中班健康课件《爱耳朵》REPORTING

目录课件背景与目的耳朵结构及功能介绍保护耳朵方法指导日常生活中注意事项提醒互动环节设计与实践总结回顾与延伸活动建议

PART01课件背景与目的REPORTINGWENKUDESIGN

中班幼儿对周围事物充满好奇，喜欢探索，但缺乏安全意识。好奇心强注意力易分散模仿能力强中班幼儿的注意力容易分散，需要生动有趣的教学方式吸引他们。中班幼儿善于模仿，可以通过示范和演示来教授正确的行为。030201中班幼儿特点分析

健康教育有助于幼儿养成良好的生活习惯，预防疾病。培养健康生活习惯健康教育能让幼儿了解安全知识，提高自我保护能力。提高自我保护能力健康教育关注幼儿身心和谐发展，有助于培养幼儿健全的人格。促进身心和谐发展健康教育重要性

《爱耳朵》主题选择原因耳朵的重要性耳朵是人体的重要器官，与听觉、平衡等功能密切相关。幼儿易忽视耳朵保护很多幼儿在日常生活中容易忽视对耳朵的保护，需要引导。季节性考虑春季和夏季是耳朵疾病高发季节，此时进行耳朵健康教育具有针对性。

PART02耳朵结构及功能介绍REPORTINGWENKUDESIGN

包括耳廓和外耳道，主要功能是收集声波。外耳包括鼓膜、听骨链和鼓室，主要功能是传递声波。中耳包括耳蜗、前庭和半规管，主要功能是感受声波和维持平衡。内耳耳朵基本结构组成

收集声波，将其聚焦并导向外耳道。耳朵各部位功能详解耳廓将声波传递到鼓膜，同时具有保护中耳和内耳的作用。外耳道将声波产生的振动传递到听骨链。鼓膜由锤骨、砧骨和镫骨组成，将鼓膜的振动放大并传递到内耳。听骨链感受声波刺激，将声能转化为神经冲动，通过听神经传递到大脑。耳蜗感受头部位置和运动变化，维持身体平衡。前庭和半规管

耳朵与语言发展听觉是人类语言发展的重要基础，良好的听觉能力有助于幼儿更好地学习和掌握语言。听觉产生过程声波通过外耳和中耳的传递到达内耳，刺激耳蜗内的毛细胞产生神经冲动，经听神经传递到大脑皮层进行解析和识别。耳朵与社交技能听觉能力影响个体的社交技能，通过听觉获取和理解他人的言语信息，进而作出适当的反应。耳朵与听觉关系阐述

PART03保护耳朵方法指导REPORTINGWENKUDESIGN

噪音过大或长时间暴露会损伤听觉神经，影响听力。原理阐述远离噪音源，如高音量电视、音响等。参加噪音较大活动时佩戴耳塞。实用建议以工厂噪音、音乐会等场景为例，解释噪音对听力的危害及防护措施。案例分析避免噪音干扰及损伤

123长时间使用耳机或音响设备过大音量会损伤听力。原理阐述使用耳机时遵循“60-60”原则，即音量不超过60%，使用时间不超过60分钟。选择质量好的音响设备，避免失真和过度放大。实用建议邀请学生示范正确使用耳机的方法，教师点评并纠正错误姿势。互动环节正确使用耳机和音响设备

定期检查听力可以及时发现听力问题，采取有效措施保护听力。原理阐述每年至少进行一次听力检查，尤其是家族中有听力障碍史的人群。如出现听力下降、耳鸣等症状，及时就医检查。实用建议定期检查听力，及时发现问题

PART04日常生活中注意事项提醒REPORTINGWENKUDESIGN

提醒幼儿在洗头、洗澡时保持耳朵朝上，避免水流入耳朵。建议家长为幼儿配备耳塞，有效防止水进入耳朵。教授幼儿正确的清洗方法，避免水流直接冲击耳道口。洗头、洗澡时防止水进入耳朵

若幼儿感到耳朵不适，应及时告知家长或老师，寻求专业帮助。家长为幼儿清洁耳朵时，也要注意力度和方法，避免损伤幼儿耳道。教育幼儿不要使用棉签、发卡等物品随意挖耳，以免造成损伤和感染。不随意挖耳，避免损伤感染

提醒家长在为幼儿选择药物时，要选择正规渠道购买，避免使用假冒伪劣药品。教育幼儿不要随意服用药物，尤其是耳毒性药物，以免造成听力损伤。若幼儿因病需要使用药物，家长要按照医生建议使用，并密切观察幼儿听力状况。注意用药安全，避免药物性耳聋

PART05互动环节设计与实践REPORTINGWENKUDESIGN

游戏准备音响设备、不同声音的音频文件（如动物叫声、交通工具声等）。游戏过程播放不同声音的音频文件，让孩子们分辨和猜测是什么声音，引导他们关注耳朵在听觉中的作用。游戏目的通过游戏体验，帮助幼儿了解耳朵的重要性，增强保护耳朵的意识。游戏：“找声音”活动体验

03制作过程将棉花或海绵包裹在胶布中，然后塞入耳道，让孩子们体验耳塞的效果，并讲解耳塞的原理和作用。01制作目的通过手工制作，让孩子们了解耳塞的原理和作用，学习制作简易耳塞的方法。02制作材料棉花、海绵、胶布等。手工制作：“制作简易耳塞”

通过小组讨论，让孩子们了解保护耳朵的方法和重要性，培养他们的自我保护意识。讨论目的如何保护耳朵免受噪音、感染等伤害？讨论主题将孩子们分成小组，让他们讨论并分享自己的保护耳朵小妙招，然后每组选派代表进