部编版语文三年级上册第6单元 主题素养阅读(含答案).pdfVIP

第六单元主题素养阅读

选文一

阅读目标

1.阅读时，抓关键字词理解古诗；

2.借助关键语句理解一句话的意思，领略祖国美丽风光。

选文一

饮湖上初晴后雨

［宋］苏轼

水光潋滟①晴方②好，

山色空蒙③雨亦④奇。

欲把西湖比西子⑤，

淡妆浓抹总相宜。

【注释】

①潋滟：波光闪动的样子。

②方：正。

③空蒙：迷茫缥缈的样子。

④亦：也。

⑤西子：即西施，春秋时期越国的美女。

湖①上

［宋］徐元杰

花开红树②乱莺啼③，

草长平湖④白鹭飞。

风日晴和人意好⑤，

夕阳箫鼓⑤几船归。

【注释】

①湖：即杭州西湖。

②红树：开满了红花的树。

③乱莺啼：形容很多黄莺在鸣叫。

④平湖：指风平浪静的湖面。

⑤人意好：人的心情畅快。

⑥箫鼓：箫管与大鼓，泛指各种乐器。

1.这两首诗的题目中都有湖，这两个“湖”字指的都是_______

_。

2.虽然这两首诗描写的事物相同，但是描写的角度和内容都有不

同。

(1)《饮湖上初晴后雨》是从______、______两种不同天气来描

写的，“_______”“______”展现了不同天气下景色的美。《湖上》

侧重描写附近的景物，诗中的景物有___、___、___、___、___、__

__等。

(2)两首诗所写的季节不同，《饮湖上初晴后雨》描写的是___

季，《湖上》写的是___季。

3.《饮湖上初晴后雨》中作者把_______比作______，“______

_______

_________”一句表现了它的美。

4.《湖上》后两句的意思为：_____________________________

___________________________________________________________

_____________________。

这两句诗表现出人们游玩时的________心情。

5.这两首诗都表达了作者______________________之情。

选文二

美丽的南沙群岛

传说仙女下凡时，在广阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍

珠，这就是美丽的南沙群岛。

南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早

在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小

岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，

留下了祖先生息繁衍的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生

物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾

母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水

天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水□龙虾□

燕鱼□海龟五彩缤纷□令人心旷神怡□碧波浩淼的南沙海域，连浪涛

都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是

欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满

魅力的旅游胜地。

1.给画波浪线的句子加上标点符号。

2.从文中找出合适的词语填空。