第04讲 地球的演化过程-高一地理课件（中图版2019必修第一册）.pptx

＠中图版情境问题式教学自然地理第04讲地球的演化过程基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索QINGJINGWENTISHI必修一

内容索引地球的演化过程原始大气、海洋和陆地地质年代表地球的演化史化石地质年代表地层地壳运动的变化矿产的形成动、植物的进化历程

核心素养课程标准学习目标核心素养运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。1.结合资料，分析地层、化石及其特点。2.通过化石推断地层年龄和古地理环境。3.掌握地球的演化史,通过生物进化理解地理环境整体性规律。1.依据地层和化石能够确定地层所形成的年代和推测地层形成时的地理环境特点。(地理实践力)2.依据地质年代表，分析地球不同地质阶段的地球面貌、地壳运动、古生物情况。(区域认知)3.结合实际考古资料，分析地层形成时期的地理环境特征。(综合思维)

先学后教XIANXUEHUJIAO阅读课文完成[预习准备区]的内容时间：10分钟

1区域认知QUYURENZHI1思考：1.请将课本三张图片排序，初生地球早期的演变顺序是怎样的。2.原始大气、原始海洋和原始陆地是如何形成的？

46亿年前地球诞生陨石撞击地表温度升高岩石熔融状态冷却凝固形成原始地壳地壳内部气体溢出形成原始大气圈火山喷发云层冷却成云致雨原始海洋123

是具有时间顺序的层状岩石，是一部地球几十亿年演变发展留下的“石头大书”地层区域认知QUYURENZHI2在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石。化石地层常含有化石，同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石；通过研究地层和它们包含的化石，可以了解地球的生命历史和古地理环境。

1区域认知QUYURENZHI2460039002500541252662.6寒武纪距今时间（百万年）显生宙元古宙太古宙冥古宙古生代前古生代后古生代中生代419新生代奥陶纪志留纪泥盆纪石炭纪二叠纪三叠纪侏罗纪白垩纪古近纪新近纪第四纪前寒武纪冥古代太古代元古代地质年代表

1区域认知QUYURENZHI325现在5.412.52170.66太古宙元古宙显生宙太古代元古代古生代中生代新生代距今年数（亿年）无脊椎动物鱼类两栖动物爬行动物哺乳动物人类出现地球的演化史—动物的进化历程

地球的演化史—植物的进化历程1区域认知QUYURENZHI325现在5.412.52170.66太古宙元古宙显生宙太古代元古代古生代中生代新生代距今年数（亿年）陆生蕨类裸子植物被子植物海生藻类

地球的演化史—地壳运动的变化/矿产的形成1区域认知QUYURENZHI325现在5.412.52170.66太古宙元古宙显生宙太古代元古代古生代中生代新生代距今年数（亿年）加里东运动海西运动燕山运动喜马拉雅运动煤、石油、天然气、铁、钨、锡等煤煤、石油、岩盐等

1区域认知QUYURENZHI3地质年代生物发展阶段构造运动代纪植物界动物界新生代第四纪人类时代趋于稳定新近纪古近纪中生代白垩纪裸子植物时代侏罗纪三叠纪古生代二叠纪石炭纪泥盆纪鱼类时代志留纪奥陶纪寒武纪元古代孕育、萌芽发展阶段太古代最低等原始生命体

1区域认知QUYURENZHI3地质年代生物发展阶段构造运动代纪植物界动物界新生代第四纪被子植物时代人类时代趋于稳定新近纪哺乳动物时代喜马拉雅运动形成今天的海陆格局古近纪中生代白垩纪裸子植物时代爬行动物时代环太平洋地带构造运动我国大陆轮廓基本形成侏罗纪三叠纪古生代二叠纪蕨类植物大发展两栖类、爬行类占主导形成联合古陆陆地面积相对扩大石炭纪泥盆纪以水生藻类为主鱼类时代地壳运动剧烈志留纪海生无脊椎动物奥陶纪寒武纪元古代海生藻类时代孕育、萌芽发展阶段地壳运动剧烈，地表起伏增加太古代最低等原始生命体岩浆活动、火山喷发

地层里的化石11

材料一：夹藏于不同地层里的化石，不仅记录了它本身的生存活动历史，而且能显示出地层的“年龄”，成为人类开启地球这一座“迷宫”的钥匙。它们是研究地质学、生物学、气象学等各种学科的依据和突破口。材料二：某同学利用课余时间搜集了一组化石和岩石图片(如下图所示)。(1)确定两个化石所处的地质年代，并说明两个地质年代生物进化特征。(2)推测煤层可能出现的地质年代。(3)判断岩石类型并说明其特征。探究问题TANJIUWENTI合作探究HEZUOTANJIU

材料一：夹藏于不同地层里的化石，不仅记录了它本身的生存活动历史，而且能显示出地层的“年龄”，成为人类开启地球这一座“迷宫”的钥匙。它们是研究地