八年级数学下册- 全等三角形12.2 三角形全等的判定 习题(1)-人教版.pdfVIP

八年级数学下册-全等三角形12.2三角形全等的判定习题(1)-人教版

三角形全等的判定

专题一三角形全等的判定

1．如图，BD是平行四边形ABCD的对角线，∠ABD的平分线BE交AD于点E，∠CDB的平分

线DF交BC于点F．

求证：△ABE≌△CDF．

ABCDBCBCFEAD

2．如图，在△中，是边上的点（不与，重合），，分别是及其延长线上

CFBE

的点，∥.请你添加一个条件，使△BDE≌△CDF(不再添加其他线段，不再标注或使用

其他字母)，并给出证明．

（1）你添加的条件是：__________；

（2）证明：

3．如图，△ABC中，点D在BC上，点E在AB上，BD=BE，要使△ADB≌△CEB，还需添加一

个条件．

（1）给出下列四个条件：

①AD=CE；

②AE=CD；

③∠BAC=∠BCA；

④∠ADB=∠CEB；

请你从中选出一个能使△ADB≌△CEB的条件，并给出证明；

（2）在（1）中所给出的条件中，能使△ADB≌△CEB的还有哪些？直接在题后横线上写

出满足题意的条件序号．__________________．

专题二全等三角形的判定与性质

ABCABCACHADBEBH

4．如图，已知△中，∠=45°，=4，是高和的交点，则线段的长度为

1

八年级数学下册-全等三角形12.2三角形全等的判定习题(1)-人教版

（）

A．6B．4C．23D．5

ABCABACADBCDADCA

5．【2013·襄阳】如图，在△中，＝，⊥于点，将△绕点顺时针旋转，

ACABDEAECBMEBAD

使与重合，点落在点处，的延长线交的延长线于点，的延长线交

N

的延长线于点.

AMAN

求证：＝.

A

E

M

BDC

N

ABCDABCD

6．【2012·泸州】如图，△是等边三角形，是边上一点，以为边作等边三角形

CDEEADCAEAEBC

，使点、在直线的同侧，连接．求证：∥．

专题三全等三角形在实际生活中的应