【小学数学】小学数学五年级上册第一单元易错题汇总 .pdfVIP

【易错题1】

判断：以学校大门为起点；如果向西走50米记作+50米；那么向南走记作-40米。

【错因分析】

有同学错选了√；审题不细粗心导致。

【思路点拨】

我们知道正负数是用来表示一对具有相反意义的量。但是有孩子审题不细；题目没读

完就匆匆下笔；跟着感觉走。

其实仔细读题会发现题目中“西”和“南”不是一对相反方向；因而不能用正负数表

示；所以这道判断题是错误的。

【易错题2】

判断:甲比乙大-3岁；表示乙比甲小3岁。()

【错因分析】

这道题不少同学打√；认为本题正确；没看清楚题目所说的内容。

【思路点拨】

以往学生都很熟悉一个数比另一个数大“几”的表达；这里“几”通常是个正数。学

习了负数以后；学生猛然看到这道题“甲比乙大-3岁”；没留意大-3岁这个条件；

只眼睛盯着甲比乙大；想当然认为反过来就是表示乙比甲小3岁。

其实甲比乙大-3岁就是甲比乙小3岁的意思；那么换句话说表示乙比甲大3岁。因

此这道题是错误的。

【易错题3】

小华家在学校南边600米处；记作+600米；现在他从家向北走4分钟；每分钟走

100米；4分钟后他所在的位置可以用（）来表示。

【错因分析】

这一题不少学生填-400米；没看清关键词没画图导致错误发生。

【思路点拨】

遇到这样的问题；我们要边读题边用笔圈画关键词从“家”向北；粗心大意的孩子由

于受前面条件“小华家在学校南边600米处”的影响；以为现在小华还是以学校为基

准点；从学校出发；所以括号内填入（-400米）了。

其实我们只要画个图；关系就清晰地浮现出来。此题正确答案应该填(+200米)；注

意不要忘带单位哦！

【易错题4】

在一次数学测试中；五(1)班的平均分是95分。如果把高于平均分的部分记为正数；

低于平均分的部分记为负数；那么乐乐得了98分；应记作()分；聪聪得了90分；

应记作()分。

【错因分析】

学生没有仔细理解前面条件陈述的内容；看到“得了”两字就像抓到救命稻草一样立

即填上+98和+90了。

【思路点拨】

仔细读题看清条件；“五(1)班的平均分是95分。如果把高于平均分的部分记为正数；

低于平均分的部分记为负数”；所以本题正确结果是98-95=3（分）；乐乐得了98

分；应记作(+3)分；95-90=5（分）；聪聪得了90分；应记作(-5)分。

【易错题5】

选择：海拔-100米与海拔+100米的高度相差（）米。

A.100米

B.200米

C.0米

D.无法确定

【错因分析】

很多学生受两个正数相差多少的求法的思维定式；选择C.0米。

【思路点拨】

我们借助温度计或数轴上的数来想这道题就一目了然了。如果两个数都在0的同一

侧；即同正同负；那么求这两个数差的方法是去掉两个数前面符号后相减；如果两个

数位于0的两侧；即一正一负；求这两个数差的方法是去掉两个数前面符号后相加。

上面这道题海拔-100米与海拔+100米的高度相差100+100=200（米）；因而正确

答案选择B。

【易错题6】

在同一时刻、不同地方的的时间有差别；下表列出了几个城市和北京的时差（正数表示同一

时刻比北京的时间早的小时数）；如果现在是10月12日的北京时间10时；那么小明这时

打电话给远在巴黎的爸爸；合适吗？为什么？

城市东京纽约巴黎

时差+1-13-7

【错因分析】

有的同学不理解题意；按照自己的意思来理解时间差；以为时间早就要提前；晚就要推后。

故列式解答10+7=17（时）；17时是下午5时。认为这时打电话给远在巴黎的爸爸合适。

【思路点拨】

其实上面那个同学理解的时间差恰恰搞反了。正数表示同一时刻比北京的时间早的小时数；

比如东京时差是+1；如果现在是10月12日的北京时间10时；那么现在日本时间就是10+1=11

（时）。

巴黎时差是-7；如果现在是10月12日的北京时间10时；此时巴黎时间是10-7=3（时）；

那么小明这时打电话给远在巴黎的爸爸是不合适的；因为此刻巴黎时间是夜里3时；爸爸在

休息。

【易错题7】

小英按照一定的规律写数：1、+2、-3、4、+5、-6、7、+8、-9……当写完100个

数时；其中正数一共有（）个。

【错因分析