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谈初中思想政治课中的“导”

初中思想政治课作为学生人生观、世界观、价值观的重要形成阶段，承担着培养学生正确世界观、价值观和人生观的重要任务。在思想政治课中，老师扮演着“导”的角色，引领学生走向正确的认识和态度。本文将就初中思想政治课中的“导”这一主题进行探讨。

一、导师的作用

在初中思想政治课中，老师作为学生的导师，扮演着至关重要的角色。老师要有正确的思想政治观念和理论水平，严谨治学，具备高尚的道德情操和崇高的精神风范。老师要善于引导学生，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。老师要注重情感教育，以身作则，树立正直诚实的风范，影响学生的心灵成长。

二、导学的技巧

在思想政治课中，老师需要掌握一些导学的技巧，帮助学生更好地接受和理解知识。老师要重视问题导学，提出引导性的问题，激发学生的思考和讨论，促进学生深入思考。老师要注重案例导学，通过生动的事例来阐释理论，增强学生对知识的理解和记忆。老师还要注重体验式导学，通过游戏、活动等形式，让学生亲身体验知识的魅力，提高学习的趣味性和有效性。

三、导学的策略

在思想政治课中，老师还需要制定合理的导学策略，帮助学生积极参与学习，培养正确的思想意识和道德情操。老师要注重知识的系统性和完整性，做好教学内容的展现，全面刻画社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论体系，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。老师要重视实践教育，开展社会实践、心理辅导和心理健康教育，引导学生正确处理人际关系，培养积极向上的心理素质和健康的心态。老师还要大力弘扬传统文化，进行德育教育，让学生感受家国情怀，坚定文化自信，树立正确的历史观和民族观。老师要注重问题意识和创新意识的培养，引导学生积极思考社会现实问题，培养学生创新精神和实践能力。

在初中思想政治课中，老师扮演着“导”的角色，需要具备丰富的教学经验和优秀的教育素养，善于引导学生，激发学生的学习热情，培养学生正确的思想意识和道德情操。老师还需要掌握有效的导学技巧和策略，帮助学生更好地接受和理解知识，积极参与学习，形成积极向上的学习态度和正确的人生观。相信在老师的精心引导下，学生能够在初中思想政治课中收获良多，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。