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形近字分辨园（）圆（）员（）旗（）其（）场（）杨（）柏（）拍（）处（）外（）壮（）状（）季（）李（）部编语文二年级上册第二单元总复习部编语文二年级上册第二单元总复习形近字分辨园（花园）圆（圆形）员（队员）旗（旗帜）其（其他）场（场地）杨（杨树）柏（柏树）拍（拍手）处（处长）外（外面）壮（壮观）状（形状）季（季节）李（李子）部编语文二年级上册第二单元总复习部编语文二年级上册第二单元总复习一、照样子认真写一写，并做一做。杨松桐杉桂枫 1．共7画的字：____________2．共8画的字：____________3．共10画的字：____________我发现上面的字都与______有关，我还知道这样的字有______、______。写一写略。杨杉松枫桐桂木棉柏部编语文二年级上册第二单元总复习部编语文二年级上册第二单元总复习二、照样子写句子。例：竹林熊猫在嬉戏。熊猫在竹林嬉戏。1．天空雁群在写字。_____________________________________________2．水中鱼儿在游来游去。_____________________________________________雁群在天空写字。鱼儿在水中游来游去。部编语文二年级上册第二单元总复习部编语文二年级上册第二单元总复习1.一个完美的历史家必须绝对具有足够的想象力2一个作者的观念看更像是在反映他自己的生活于其中的那个代，而不是他所描写的那个代3.历史是有个人特征的人物的王国，是本身有价值而又不可能重演的个别事件的王国4.不同的历史家对同一现象可以提出十分不同乃至截然对立，但又同样似乎可能的解释而不至于歪曲事实，或违背通行的处理证据的准则5、增加阅读量，培养语感，积极发掘规范使用虚词的潜意识；6.这与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是社会的一个成员。7.他的一生自然使我想起了《论语》中孔子同他的弟子的一段对话。8.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔碰到了自己在中学时代的恋人。.老王对公司的新措施有些看法，也是正常的感谢聆听，欢迎指导！部编语文二年级上册第二单元总复习部编语文二年级上册第二单元总复习部编语文二年级上总复习第二单元：场景树木动物农事学习重点：1.在不同的语境中识字学词。2.发现汉字规律，运用开场字表义、声旁表音的特点归类识字。单元学习目标课文：1.认55个生字，读准2个多音字，会写40个字，认识隹字旁，知道它与鸟类有关，能用部件归纳法识字，会写28个词语。2.结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。3.了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。4.背诵四篇课文。5.初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛苦劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。课文内容复习

回顾课文——1、《场景歌》2、《树之歌》3、《拍手歌》4、《田家四季歌》快速浏览课文，说说1、课文讲了一件什么事？2、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？第二单元课文内容回顾会用量词：一（）海鸥一（）沙滩一（）军舰一（）帆船一（）鱼塘一（）稻田一（）垂柳一（）花园一（）小溪一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟一（）队旗一（）铜号一（）红领巾一（）欢笑识字1.《场景歌》部编语文二年级上册第二单元总复习部编语文二年级上册第二单元总复习一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑识字1.《场景歌》部编语文二年级上册第二单元总复习部编语文二年级上册第二单元总复习我会用量词：一（）孩子一（）野花一（）漆黑一（）衣服一（）微风一（）清泉个朵识字1.