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名目
TOC\o1-1\u行而不辍追光不止 1
砥砺奋进潜心教育 4
以仁爱之心育才智之苗 6
用满腔热忱治半亩方塘 10
润泽于心砥砺前行 12
学思践悟立德树人 14
教无定法学无止境 16
名师引领聚力前行 19
榜样如炬追光前行 23
行而不辍追光不止
八月盛夏，在充实中度过，短短一周的学习却让人回味无穷，赞美的是各位专家娓娓道来的学术学问，赞美的是各位老师丰富多彩的课堂实景，赞美的是市委、市政府和市教育局对老师队伍建设的高度重视，在赞美声中我的学问也装满行囊，我对老师这一职业有了更加全面的生疏，下面我就从以下几点谈谈我对参与此次培训的心得体会。
一、成为一汪活水：终身学习创新进展
陶行知先生曾经说过：要想给人一碗水，自己要有一桶水。老师的成长离不开学问的积累，作为一名老师必需具备终身学习的力量，在学习中不断地超越自己，完善自己。柯老师的《安塞腰鼓》让我看到了将来老师的进展方向，不局限于画面精致的ppt或者多么生动美丽?的语言，而是让同学在短短的一篇课文中，领悟阅读的方法，不断地引导同学，形成思维大爆炸，而这样的高度，更是需要老师保持终身学习，保持时时处处学习和自省的力量，作为一名青年老师，不管是理论方面的学问还是实践方面的学问都要虚心向老师请教，这样才能为自己注入源源不断地活水，教给同学更新的学问。
二、成为一盏明灯：关爱同学指引将来
贾利民校长提到教育改革策略：从最终一名同学抓起，不放弃每一名同学，给每一名同学供应适合的教育；XXX教授叙述的《分层作业设计的艺术》，提到我们的作业设计要针对不同学习水平的同学，依据其所处的最近进展区，进行作业设计。其实都是在告知我们应当因材施教，应当用辩证客观长远的眼光去看待每一位同学，敬重同学的个体差异性，老师对同学的爱，赛过千万次的说教，“长其善，救其失，扬其长，促其变”，多发觉每一位同学的闪光点，在同学成长的道路上化作一盏明灯，为他们指引将来的方向，走向人生道路的阶梯。
三、成为一面镜子：身正为范静待花开
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”古今中外的教育都深刻生疏到为人师表对同学成长的重要性，老师就好像一面镜子，同学能在老师这一面镜子里看到成长中的自己，一位好老师，赛过万卷书，老师不仅仅是传道授业解惑者，更是同学生活的榜样、做人的的楷模，假如想要同学都宠爱学习、宠爱生活、有正确的三观，作为一名老师必需身正为范，“桃李不言，下自成蹊”没有什么比师德的力气更加强大了，老师要做好同学的镜子，助力同学的将来。
“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”我会不断学习与内化，期望在教学的迷茫中找到正确的方向，也期望在新的学期将理论变成实践，发挥钉钉子精神，一锤一锤敲下去，干在实处，落在细处，做在深处，担育人使命，砥砺前行。
砥砺奋进潜心教育
秋意渐起，暑气未消，但是老师奋进的热忱正劲，学习的步伐始终在路上。在市委、市政府和市教育局的组织下，在田校长的努力申请下，有幸参与了全市学校老师专业力量培训。作为今年的省招老师，本人也在这五天的培训中收获很多，学习了很多新思想和阅历。
活动在洪亮的国歌声中拉开序幕，XX教育局党组书记、局长周兴胜发表了《学思践悟新课标立德树人启新程》的主题讲话，聚焦区域教育高质量均衡进展，要求老师与时俱进，立足核心素养，转变教学思路，助力新中考。然后听取了各位专家和名师的讲座和授课，受益匪浅。
名师教授传阅历，如沐春风意正浓。一次一次的精彩讲座，一堂一堂的生动授课，让我对新中考有了全新的生疏，也让我在今后的课堂教学中有了方向。让我有了一些更深层次的思考，现总结如下：
一、教育工作者要牢记为国育人为党育才，立足党的教育方针，坚持立德树人的根本任务。我们不仅要培育学问力量，更要培育同学的综合素养，创新力量。在第一堂讲座中，专家完善的向我们诠释了五育并举的真谛，也让我们看到了五育并举的魅力和效果，启发我们不断探究课改的突破口。立足德育，进展体育，鉴赏美育，发掘智育，创新劳育，诲人不倦，用多种方式助力同学成长。
二、增加同学文化自信，理论自信，提高同学的综合素养。在其次堂讲座中我学到教育改革新方向，传统的读背写模式已经不再适应新中考的要求，老师的思维必需转变，否则也无法跟上时代的步伐。教育不是推行应试教育，而是推行全面素养教育，教学应当增长同学的见识，培育同学的品德修养。为国家培育品学兼修的拔尖创新人才。以文化为底，增加文化底蕴，才能为国家和社会赋能。
三、分层作业设计，强化分层设计，突出机敏性，增加同学的机动力量和思辨力量。作业是与同学沟通的重要媒介，课堂上老师传授学问无法与每个同学面对面沟通，但是批改作业则可以轻松做到这一点，所以作业的设计和批改至关重要。在江老师的讲话中我学会如何进行分层作业设计，尤其是对名著阅读的作业设计，从共性化通读
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