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2009年南安市小学毕业班

数学科质量检测情况分析

为进一步推进课程改革实验工作的深入开展和素质教育的全面实施,加强小学教学质量监控,

了解小学数学教学质量情况,不断提高教学水平,根据《关于做好2009年小学毕业班工作的通知》

(南教初[2009]15号)精神,我市教育局初、幼科和进修学校小教室组织命题,于6月20日,各

单位组织测试及评卷,现根据十个单位的质量分析综合如下:

一、基本情况:

(一)试卷分析:本次毕业班教学质量检测根据《数学课程标准》要求,以现行教材为依据,

体现新一轮课程改革的理念。“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用”四个领域

的比例为67:18:8:7。试卷满分100分,考试时间为80分钟。试卷双向细目表:

领域题序内容分合计

值(分)

一、填空1亿以内数的读写法,长度、面积单位922

互化,用字母表示数,比例尺。

2除法、分数、比、百分数的关系4

3最大公因数、最小公倍数2

数5分数意义、按比例分配2

6正比例的意义3

与7点阵中的规律2

二、选择2百分率14

代3正负数1

4估算167

数8年、月、日1

三、计算1整数、小数、分数四则计算(口算)826

2整数、小数、分数混合运算(笔算)14

3解简易方程4

六、解决问题1简单乘、除混合计算应用问题215

(一)2简单百分数乘法计算应用问题2

3简单行程应用问题2

(二)1稍复杂整数、小数混合计算应用问题4

4稍复杂分数应用问题5

一、填空4周长、面积、比的意义24

8观察物体2

二、选择1三角形的分类11

五、动手操作1①画三角形(或梯形)的高18

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