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经济新常态下高校就业指导与思政教育融合的困境和策略

随着经济发展和社会变革，高校毕业生就业面临新的挑战。与此高校也面临着如何将就业指导和思政教育融合的困境，需要采取相应的策略来解决这一问题。

一、困境分析

1.经济新常态下就业形势的变化

经济新常态下，我国经济结构调整和产业升级带来了就业形势的变化。传统的就业模式受到冲击，高校毕业生面临更加激烈的竞争。由于经济结构调整，很多新兴行业和职业的需求也在不断增加，这为高校毕业生提供了更多的就业机会。由于这些新兴行业和职业的特殊性，对毕业生的综合素质和专业技能要求更高。

2.就业指导与思政教育融合存在的问题

在高校中，就业指导和思政教育是两个不同的领域，各自有着独立的目标和方法。就业指导主要关注学生的就业问题，如如何写简历、如何应对面试等，而思政教育则关注学生的思想政治教育和道德素质培养。让这两者融合在一起并非容易，需要克服一定的困难和障碍。

3.融合困境

就业指导和思政教育融合的困境主要包括以下几个方面：

(1)理念融合困难。就业指导和思政教育有着不同的理念和目标，如何将二者融合为一体需要重新审视其理念，并进行整合。

(2)难以形成统一的指导体系。由于就业指导和思政教育领域专业知识不同，各自又有相关的理论架构和方法论，因此在实践中很难形成统一的指导体系。

(3)实践操作的难度。在高校中，就业指导和思政教育的责任部门、机构不同，各自有着独立的工作安排和运作机制。将二者融合在一起需要解决实际操作的困难。

二、解决策略

在高校开设相关课程时，可以着重融合思政教育和就业指导的内容。在思政教育课程中，加入一些与就业相关的内容，鼓励学生思考自己的未来发展方向，并提供相关的就业指导。在就业指导课程中，也可以加入一些与思政教育相关的内容，引导学生正确看待就业、树立正确的职业观念和人生观。

2.加强教师培训，提高师资队伍素质

提高教师在思政教育和就业指导方面的素质非常重要。高校可以开展相关的培训计划，提高教师的思政教育理念和就业指导技能，使其能够更好地融合二者，并有效指导学生。

3.加强学生实践能力培养

高校可以通过各种实践活动，提高学生的实践能力和综合素质。将思政教育与就业指导融合进实践活动中，让学生在实践中不断提高自身的就业能力和思想政治素质。

4.建立跨部门合作机制

将思政教育和就业指导融合在一起需要学校内部各相关部门之间的相互合作。建立跨部门合作机制是非常必要的。学校可以建立跨部门的工作小组，由相关部门负责人组成，负责规划、执行融合计划，共同讨论解决实际问题。

5.加强对学生的个性化辅导

针对不同学生的特点和就业需求，加强对学生的个性化辅导和指导也非常重要。通过个性化辅导，可以更精准地帮助学生解决就业问题，同时也可以更好地进行思政教育工作。

经济新常态下，高校就业指导与思政教育融合的困境确实存在，但只要学校和相关部门能够认识到这一困境的存在并积极采取措施加以解决，相信就能够有效地促进高校毕业生的就业和思想政治素质的提高。最终，也将为社会培养更多优秀的人才，为经济社会的发展贡献更多力量。