趣味运动会策划.docVIP

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一、活动名称：

趣味运动会

二、活动目的：

正值201X年春季，所谓“一年之计在于春”，春天是一个适合做任何事情的时间。大一新生来到大学也已有一学期，对学院的一些情况有了初步了解，在班级凝聚力等方面都已有了较大提高。本次趣味运动会将更好地团结电气学院同学，引导同学们更好地进入大学生的体育锻炼状态，与此同时进一步增强各个班级的凝聚力，加强各年级同学之间沟通，加深同学们对学院的了解。促进我院同学发展成温馨和谐的一家人，为我院同学的健康成长创造良好的环境。通过本次趣味运动会还可以丰富同学们的课外生活，让同学们在紧张的学习之余得到身心的放松。在活动期间，我们倡导健康生活的新理念，使同学们在健康快乐的运动中继承并发扬更快、更高、更强的奥运精神，做到公平竞争，团结互助。使比赛不失严肃的比赛规则，也不乏快乐的比赛气氛。使同学在安全，健康，快乐，有序的比赛环境中，不仅身体得到锻炼，同时也体验到运动的快乐。

其次，大学生心理兴趣反映不如中、小学生敏感，如果兴趣激发不够，学生会对体育课态度淡漠。而学校的运动会，主要是体育尖子参与，脱离了素质教育和“学校体育工作应面向全体学生”的要求。为此，结合我校的实际情况，面向全体学生，吸引大多数学生参与，我们的趣味运动会有效改变了少数人活动，多数人看的局面，提高了学生参与体育活动的积极性。

趣味运动会具有群众性、健身性、娱乐性、体育性、知识性。

趣味运动会项目的设置既考虑素质好、能力强的学生，又照顾到平时不爱活动、体育成绩差的学生；既有速度、技术、技巧、拼搏项目，又有竞争性不太强项目，为不同层次的学生提供了展示自己的舞台，使学生都有机会参与其中。

趣味运动这种形式，以游戏为手段的比赛，能够有效增强学生的体质，提高学生参与体育运动的积极性，促进学生的基本活动能力、体育知识和身体素质的全面提高。

趣味运动是一种集体活动，可满足学生相互交往、驱除寂寞的心理需要，在欢笑中轻松愉快的交往，能使人摆脱现实学习生活中的忧愁烦恼。趣味运动项目本身的新奇、惊险、激烈、紧张也会给学生带来愉快的欢笑。在游戏中胜利了，会使学生产生自豪感，增强自信心，在精神上获得一种满足的快感。

体育游戏是在一定规则下进行的，可以培养学生自觉遵守规则，遵守纪律的良好习惯；体育游戏大多数是集体项目，能培养学生的集体主义精神，团结协作的优良品德；在体育游戏中，常采用对抗竞争的形式，有的游戏还有一定的体力与智力难度，可以激发学生的进取精神，培养学生的机智、勇敢、顽强的优良品德。

趣味运动不仅能增强学生体质，陶冶学生的情操，培养学生勇敢顽强、团结协作、拼搏奋进的优秀品德，同时也有助于发展学生的思维能力，增长知识。在很多的游戏中，本身就具备相当的智力因素，都需要开动脑筋，启发思维。此外，体育游戏内容复杂，游戏的动作、条件、环境经常变换，要求学生必须熟悉游戏项目比赛的方法、规则，并反复练习，熟练掌握技能技巧，这对学生智力的发展，提高适应环境的能力均能起到良好的作用。

以趣味运动的形式面向全体学生，集群众性、娱乐性、健身性、知识性于一体，增加了学生的学习兴趣和参与意识，加深了学生对体育的理解，使学生健康全面的发展。趣味运动也正以它独特的魅力，在学校的素质教育中发挥着重要作用，有效促进了学校体育工作的开展。

三、活动时间：

201X年X月X日XX：00-XX：30

四、活动地点：

XXXXXXX

五、活动对象：

XXXXX学院全体大一本科生

六、活动内容：

活动主要由八个游戏组成，每两个参加活动的班级成一个小组，由抽签决定，小组之间采取轮换制进行各个游戏。将各个班级成绩排列出来并给出相应的分数，最后统计各个班级的总得分评出名次。

1.众人一条心（十人十一脚）

游戏规则：参赛者并排在一起，相邻两人将脚用布条绑在一起。在规定的跑道(约50米)上行进，以到终点用时为准，用时少者获胜，排出各名次。

游戏道具：9条布条

参赛人数：每队10人

2.懒惰自行车

游戏规则：参赛者（须有一名女生）在规定的跑道（50米）上骑着自行车行进，骑到跑道另一端，交换队友骑回起点。期间脚不能着地，如有着地者，在最终的用时上加5秒。以骑回起点用时为准，用时多者获胜，排出各名次。

游戏道具：4辆自行车

参赛人数：每队2人

3.瞎子背瘸子

游戏规则：每队参赛者分别扮演“瞎子”和“瘸子”两个角色，“瞎子”用布条把眼睛蒙住，“瘸子”不能在地上走。“瞎子”背着“瘸子”，并在其指引下在规定的跑道（10米）上行进，绕过障碍，踩破气球，以到终点的用时为准，用时少者获胜，排出各名次。

游戏道具：2条布条，若干气球、塑料凳

参赛人数：每队2人

4.跳大绳

游戏规则：参赛者在规定的时间（3分钟）内，连