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2019统编部编人教版四年级语文上册
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建议：一套上课，另一套复习用，公开课参赛可以把5套整合一下
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语文园地七
四年级上册
2
同学们，你们读一篇文章，是怎么知道它主要讲了什么内容的呢？
只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。文章的主要内容一般应概括得完整、简要。
交流平台
3
自由读“交流平台”，思考：这三句话主要围绕什么方面来说的？他们有哪些发现？
4
概括文章主要内容的方法：
题目有时能提示文章的主要内容。
理清事情的起因、经过、结果。
碰到有的文章谢了不止一件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后再把几件事连起来，就能把我文章的主要内容了。
概括文章主要内容的方法：
5
破题，从文章题目中思索出主要内容。
理清文章六要素，快速把握文章的主要内容。
段意综合法。把各段段意综合起来，提炼重点，归纳出文章的主要内容。
志存高远
精忠报国
大义凛然
英勇无畏
视死如归
铁面无私
秉公执法
刚正不阿
词句段运用
6
读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。
我会在下列括号里填上正确的成语。
7
1.（志存高远）意思为追求远大的理想及对事业上的抱负、追求卓越等。
2.（精忠报国）为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
3.（大义凛然）由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
4.（英勇无畏）非常勇敢,不畏艰险。
5.（视死如归）意思是把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。
8
6.（秉公执法）意思是公正地执行法律。
7.（铁面无私）形容公正严明，不怕权势，不讲情面。
8.（刚正不阿）指刚直方正而不逢迎附和，刚强正直，不逢迎，无偏私。
我知道：
志存高远——周恩来
精忠报国——岳飞
9
大义凛然——刘胡兰
秉公执法、铁面无私、刚正不阿——包拯
10
英勇无畏——红军战士
董存瑞——视死如归
我知道：
11
）
）
背水一战（韩信）完璧归赵（蔺相如负荆请罪（廉颇）望梅止渴（曹操）四面楚歌（项羽）卧薪尝胆（勾践）纸上谈兵（赵括）指鹿为马（赵高）三顾茅庐（刘备）初出茅庐（诸葛亮投笔从戎（班超）多多益善（韩信）
拓展延伸
12
读下面两个例句，体会句子不同的语气。，然后想想在后面的两个情境中你要怎么说，写下来读一读。
13
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
第一个句子是反问句，第二个句子是陈述句。
判断下列句子是反问句，还是陈述句？
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?
您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。
那不是董老师的眼镜。
董老师难道不是一个幽默的人吗？
14
你知道这两种不同的句子要怎么读吗？
读反问句语气要更加强烈一些，更能体现出人物的内心世界，突出表现人物内心的强烈情感，读陈述句要平和一些。
15
我是小小朗读家
——朗读PK
16
根据下面两个情境，分别写两组句子（陈述句和反问句）。再读一读！
17
情境一：
小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说。
陈述句：
“虽然你丢的垃圾清洁工是会打扫，但是保护环境人人有责呀！”
反问句：
“虽然这些垃圾清洁工是会打扫，但保护环境不是人人有责吗？”
情景二：
过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说。
陈述句：
天啊，这份礼物真的是送给我的。
反问句：
天啊，这份礼物真的是送给我的吗？
18
日积月累
别董大
[唐]高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
19
高适，唐代诗人，是我国唐代著名的边塞诗人，世称“高常侍”。其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。
诗人介绍
20
董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。
21
[唐]高适
22
有感情地朗读，结合注释，理解古诗。
注释：
1.黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。
3.谁人：哪个人。
2.白日曛：塞外黄沙飞扬。曛，即曛黄，指夕阳西下时的天色昏黄。
4.君：你，这里指董大。
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
翻译：黄昏的落日使千里浮云变得暗黄；北风劲吹，大雪纷纷，雁儿南飞。
23
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
翻译：不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？
24
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
我爱思考：
25
1.朗读一、二句诗，找出诗句中描述的景物。这些景物，给人一种怎样的感受？
这首诗中的景象是北风呼啸，黄沙千里、遮天蔽日、大雪纷飞、群雁南飞。
诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却有无人赏识的音乐
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