安全主题班会 《防恐防暴主题班会》下载.pptxVIP

安全主题班会《防恐防暴主题班会》ppt下载汇报人：可编辑2023-12-14

目录contents防恐防暴背景与意义恐怖主义与暴力事件基本知识校园内外安全防范措施建议紧急情况下自救互救方法指导网络信息安全在防恐防暴中作用总结：共同构建平安校园环境

01防恐防暴背景与意义

全球范围内恐怖袭击事件频发，造成重大人员伤亡和财产损失。国际恐怖主义威胁国内安全形势严峻网络恐怖主义蔓延暴力事件、极端思想渗透等问题日益突出，青少年易受波及。网络成为恐怖分子传播极端思想、策划袭击的重要渠道。030201当前恐怖主义与暴力事件形势

青少年处于价值观形成关键期，易受极端思想渗透和影响。思想观念易受影响青少年在面对恐怖袭击等突发事件时，自我保护意识和能力相对较弱。自我保护能力较弱青少年在网络活动中易泄露个人信息，遭受网络暴力和诈骗。网络安全风险增加青少年面临的安全风险与挑战

增强青少年安全意识与防范能力培养安全意识通过开展主题班会等形式，引导青少年关注安全问题，树立安全意识。提高防范技能教授青少年应对恐怖袭击等突发事件的自救互救技能，提高防范能力。强化网络安全教育教育青少年正确使用网络，防范网络暴力和诈骗，保护个人信息安全。

02恐怖主义与暴力事件基本知识

恐怖主义是为实现政治目的，通过暴力、破坏、恐吓等手段，对无辜平民和民用设施进行袭击的行为。定义恐怖主义起源于18世纪末的法国大革命时期，后逐渐发展成为全球性的威胁。起源随着全球化进程加速，恐怖主义不断演变，手段日趋多样化和复杂化。发展恐怖主义定义、起源与发展

包括个人极端暴力、群体性事件、校园暴力等。类型暴力事件会导致人员伤亡、财产损失，破坏社会秩序和稳定，给受害者带来长期心理创伤。危害程度暴力事件类型及危害程度分析

识别可疑行为与及时报告机制可疑行为：密切关注人员异常举动、物品异常携带等现象，提高对可疑行为的警觉性。及时报告机制：一旦发现可疑行为，应立即向公安机关报告，以便及时处理和防范。报警电话：110短信报警：发送短信至12110通过以上方式，我们可以积极参与到防恐防暴工作中，共同维护社会的和谐与安宁。微信小程序：公安部“反恐信息平台”

03校园内外安全防范措施建议

加强校园安全设施建设如监控设备、报警系统、消防设备等，提高安全防范能力。定期开展安全演练通过模拟演练，提高师生应对突发事件的能力。建立完善的安全管理制度包括门禁制度、巡查制度、应急预案等，确保校园安全。校园内部安全管理制度完善

掌握基本自卫技巧教授学生简单的自卫技巧，如遇到暴力袭击时如何挣脱、呼救等。增强安全意识教育学生关注自身安全，学会识别危险，提高警惕性。培养冷静应对能力教育学生遇到突发事件时保持冷静，理智应对。学生自我保护能力及技巧提升

通过家长会等途径，让家长认识到孩子安全教育的重要性。增强家长安全意识家长要以身作则，遵守法律法规，为孩子树立良好榜样。家长以身作则加强与家长的沟通，共同关注孩子安全问题，形成教育合力。家校共育家长参与孩子安全教育重要性

04紧急情况下自救互救方法指导

03疏散逃生在袭击发生后，尽快离开现场，避免二次伤害。遵循安全疏散指示，有序撤离。01保持冷静遇到恐怖袭击时，保持冷静至关重要。不要惊慌失措，尽量保持镇定。02寻找掩体迅速寻找周围的建筑物、树木、车辆等坚固物体作为掩体，躲避袭击。遇到恐怖袭击时应急逃生策略

止血包扎如出血严重，应迅速使用干净的布料、绷带等进行止血包扎，防止失血过多。固定伤肢如骨折等严重受伤，应使用夹板等物品固定伤肢，避免进一步损伤。寻求帮助在确保自身安全的情况下，尽快向周围的警察、医护人员或市民求助。拨打紧急电话，报告伤情和位置。受伤后简单处理及寻求帮助途径

认识到恐怖袭击等紧急事件是可能发生的，学会接受现实，勇敢面对。接受现实与家人、朋友分享感受，寻求心理支持。如有需要，可寻求专业心理咨询师的帮助。寻求支持通过深呼吸、冥想等方法缓解紧张情绪。参加户外活动、运动等，转移注意力，逐渐恢复正常生活。自我调适心理调适和恢复建议

05网络信息安全在防恐防暴中作用

过度依赖过度使用网络可能导致青少年沉迷虚拟世界，影响学业、生活和人际交往。社交障碍网络虚拟性可能导致青少年社交能力下降，难以适应现实生活。负面影响网络不良信息易导致青少年价值观扭曲、道德观念淡薄，甚至引发违法犯罪行为。网络信息传播对青少年影响分析

123不轻信陌生人的信息和链接，遇到可疑情况及时报告老师和家长。提高警惕性学会辨别网络信息的真伪，不传播未经证实的消息和谣言。增强辨别能力不参与网络诈骗等违法犯罪活动，发现违法行为及时向公安机关举报。遵守法律法规预防网络诈骗和谣言传播举措

控制使用时间关注孩子在网络上的活动，了解他们的兴趣和交友情况。了解孩子动态建立沟通机制与孩子保持良好的沟通，引导他们正确使用网络，共