第3节 电阻 （原卷版）（九年级物理全册链接教材精准变式练（人教版））.docxVIP

2021-2022学年九年级物理全册链接教材精准变式练（人教版）

第3节电阻

【教材习题1】教材P67页“动手动脑学物理”第1题

【教材习题2】教材P67页“动手动脑学物理”第2题

【教材习题3】教材P67页“动手动脑学物理”第3题

【教材习题4】教材P67页“动手动脑学物理”第4题

【教材习题5】教材P67页“动手动脑学物理”第5题

【变式题1】电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、______和______等因素有关。

【变式题2】物理学中,用欧姆作为单位的物理量是（）

A.电功 B.电荷量 C.电流 D.电阻

【变式题3】科学方法在物理问题的研究中，起到了重要的作用。比如，两个定值电阻，一个5Ω，一个10Ω，粗细均匀。以下描述正确的是（）

A.如果这两个电阻的材料相同，则5Ω的长度一定大于10Ω的长度

B.如果这两个电阻的材料不同，则5Ω的长度一定小于10Ω的长度

C.如果这两个电阻的材料、横截面积相同，则5Ω的长度一定小于10Ω的长度

D.如果这两个电阻的材料、长度相同，则5Ω的横截面积一定小于10Ω的横截面积

【变式题4】如图所示，是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图，实验中分别把a、b、c、d四根导线接入电路，其中导线a、b、d长度相同，a、b、c粗细相同，b、d粗细不同。

(1)该实验是通过观察电流表的示数来间接比较导线电阻的大小，这种科学研究问题的方法是_______法；

(2)选用_______两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的长度有关；

(3)选用a、b两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的_______有关；

(4)选用_______两根导线分别接入电路中进行实验，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。

1.电阻这一物理量的单位是（）

A．安培 B．欧姆 C．伏特 D．瓦特

2.下列说法中正确的是（）

A．绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有电荷

B．两个完全相同的灯泡串联，靠近电源正极的灯泡较亮

C．电压一定的情况下，导体的电阻与导体中的电流成反比

D．把导线A剪为相等的两段，其中一段拉长到原来的长度，其阻值大于导线A的原阻值。

3．关于导体的电阻，下列说法正确的是

A．导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用

B．导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越小

C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻和材料有关

D．导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定

4.实用调光时，旋东旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即可调节灯泡亮度，这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的（）

A．长度 B．横截面积 C．材料 D．温度

5．在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，要研究导体电阻大小与其长度的关系，可以选用表格中的导体代号是（）

A．a、b B．b、c C．b、d D．a、d

6.现有一根较长的粗细均匀的电阻丝和如图所示的电路，利用它们可以探究影响电阻大小跟导体（）

A．温度的关系 B．长度的关系

C．横截面积的关系 D．材料的关系

7．现代生活照明多采用低碳节能的LED灯，其核心元件的主要材料是（）

A．导体 B．纳米材料 C．超导体 D．半导体

8．电阻表示导体对电流的阻碍作用，符号为____，基本单位是_____，单位符号是____。电阻是导体本身的一种属性，它的大小决定于导体的材料、长度和_________。还受温度的影响，对大多数导体，温度越高，电阻越大。

9.某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是_____现象，这时这种导体就叫超导体。_____的导电性能介于导体和绝缘体之间。

10．在“探究影响导体电阻大小的因素”时，某实验小组想利用图所示的电路分别对导体电阻跟它的长度、橫截面积、材料有关的猜想进行实验验证：

（1）为验证“导体电阻跟长度有关”，下表中可选用的三种导体是（填导体代号）；

导体代号

长度/m

横截面积/mm2

材料

A

1.0

0.2

锰铜

B

1.0

0.4

锰铜

C

1.0

0.6

锰铜

D

0.5

0.4

锰铜

E

1.5

0.4

锰铜

F

1.0

0.6

镍铬合金

G

1.0

0.6

铁

（2）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察也可以判断导体电阻大小，但不足之处是。

11.在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：

导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。

编号

材