陶行知教育思想选编.pptxVIP

第十五章 陶行知教育思想;哥伦比亚大学求学;犁宫;与毛泽东在重庆机场;与育才学校的同学;（一）生活即教育

1、生活含有教育的意义

“生活与生活一摩擦便离开起教育的作用”“过什么生活便是受什么教育”

所以陶行知主张学生要积极投入到生活中去，在生活的矛盾和斗争中去选择和接受“向前向上”的好生活。;生活教育理论之生活即教育;生活教育理论之生活即教育;生活即教育思想分析;生活教育理论之社会即学校;生活教育理论之社会即学校;生活教育理论之社会即学校;生活教育理论之社会即学校;生活教育理论之社会即学校;社会即学校分析;生活教育理论之教学做合一;生活教育理论之教学做合一;3、教学做合一的中心在做

“教与学都以做为中心”

“我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上学的是学生。从先生对学生的关系说:做便是教；从学生对先生的关系说：做便是学。先生拿做来教，乃是真教；学生拿做来学，方是实学。”

做是因为“行是知之始”；

做的含义是“在劳力上劳心”，手脑联盟；;生活教育理论之教学做合一;生活教育理论;陶行知的生活教育理论对杜

威的实用主义教育思想有哪些继承和发展？

陶行知的生活教育理论对当

前的教育改革有什么启示？