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校园规章制度十篇

校园规章制度十篇

校园规章制度篇1

为了使我校创建“书香校园”活动落到实处，取得实效，特制订活动规章制度。

一、教师读书制度

为构建学习型校园，营造书香校园，让阅读真正成为教师的习惯，制订以下读书制度：

1、教师每天要确保读书时间。

2、教师读书的种类应丰富。

3、学校改善条件，为教师阅读提供服务。

4、教师应积极交流读书心得体会。

5、教师要积极撰写读书笔记，教学随笔，各种论文。

二、学生读书制度

根据学校创建“书香校园”计划，加强学生人文素质培养，提高学生综合知识和修养水准，激发学生阅读兴趣，在全校形成良好的`读书氛围，制订以下制度：

1、学生课外阅读时间每天不少于半小时，假日每天不少于一小时。

2、积极撰写读书笔记，开展交流活动。

3、学校改善条件，为学生提供阅读场所。

三、检查制度

每天的值日行政对各班的“书香校园”活动的开展情况进行检查、抽查。

校园规章制度篇2

1、图书角图书类型丰富，排放整齐，书面保持整洁。图书资源最大限度利用。（总分1分，每月底抽查，根据反馈取平均分。）

2、学生阅读时间，不得无故占用。（总分2分，检查中发现没有进行与阅读有关的情况，每次扣0.5分，扣完为止。）

3、“读书卡”填写情况良好，而且创造性地使用，有存档。（总分2分，抽查2次，填写情况良好，数量达到要求不扣分。情况不佳，缺失数量少于5份，每次扣0.5分。）

4、班级读书活动正常开展，有计划、有资料。（总分1分，期初检查计划，期末检查总结和资料，资料齐全的每次加0.5分，不齐全，不加分）

5、班级读书会的`观摩班级或者进行亲子共读会的班级可加1分(此项最高1分)

6、积极参加各类读书活动，有条理、有纪律。（总分1分，有一次没有参加活动的班级，此项不得分。参加时敷衍了事，没有纪律，每次扣0.2分）

7、一学期向图书馆借书不少于3次。而且每次借阅有组织有条理。（总分2分，借书少一次扣0.3分。遗失不赔偿，每本扣0.3分。扣完为止。）

说明：

1、书香活动以最高分10分计入班级考核。

2、根据分数和读书活动开展情况，学期末每个年级段推选产生“书香班级”。

校园规章制度篇3

一、成立创建读书活动领导小组

成立领导小组：

组长：

副组长：

成员：各班班主任及各班语文老师

二、建立开展活动工作计划

各班语文教师根据本班学生的年龄特征指导学生制定读书计划，学校根据局精神指定活动方案计划。计划中要明确读书时间安排。

三、建立各项规章制度

1图书室读书制度

1早读课、午间活动以及各班专设读书课都是学生到图书室读书时间。各班还要严格执行学校统一安排的第二课堂活动课图书阅览的时间表。

2图书室读书要保持安静。爱护图书，按规定借书，做文明的小读者。

3工作人员要保持图书室的整洁。登记好借书情况和图书造册登记管理工作，做好每学期学生新书的分发工作。

2黑板板宣传制度

1学校板报和班级板报应每月出一期。根据本月教育主题选定宣传内容，做好指导工作，依时出好黑板报。

2学校黑板报分德育、少先队、语文、数学、英语、体育、音乐、美术、卫生与健康栏目。

3学校板报小组应对每一期板报进行评比并公布结果。

3读书橱窗制度

宣传书香校园的主题、口号、读书格言等，读书橱窗公布“书香校园”相关规章制度。定期更换好书推荐，展览师生征文。

4早读晚阅制度

1各位老师应向学生推荐好书或报刊。解学生在家的读书情况。

2师生应培养良好的读书习惯。做到勤写读书笔记。

5检查制度

每周检查、每月抽查

以真正做到有计划、有落实。各年级负责人对各班的书香校园活动的开展情况进行检查。

四、各项活动评比细则

1书香之星”评比细则

各年级按学生总数的3%名额推荐。评比项目及标准如下：学校每学期开展“书香之星”评选活动。

1有根据自己实际情况制定的读书计划。

2有良好的阅读习惯和较深厚的.阅读兴趣。

3能用普通话背诵课本规定的需背诵的课文、段落、句子

4积极参加班级、学校及上级组织的各类读书、征文、背诵等比赛活动。

5学以致用。学习成绩优异，能在各项读书活动竞赛中获的较好的成绩。

2书香班级”评选细则

1有具体可行的班级读书计划与班级读书总结；主题明显。阅读积极开展。

2班级读书氛围浓厚。经典诵读持之以恒

3班级图书角书籍丰富。班级图书目录》班级借阅记录》齐全，并落实专人管理。

4每人每学期阅读量能基本达到课程标准》要求。

5能开展富有特色的课外阅读活动。

6有各类活动资料(活动方案、