第四单元单元研习+教学设计 统编版高中语文选择性必修中册.docxVIP

单元研习活动设计方案

【单元研习任务】

1．从《玩偶之家》中的人物对话入手，分析其所呈现的人物行动及心灵冲突，并以表格形式梳理，或撰写表演札记。在此基础上，诵读《玩偶之家》片段或排演课本剧。感受《致大海》自己之歌（节选）》《迷娘（之一）》《树和天空》各篇的节奏、韵律特点，赏析它们是如何体现作者丰富的内心情感的，为它们各写一段赏析文字。以小组为单位，依据上述交流结果制定诵读评判标准，开展诵读展示、评比。

2．通过小组合作研习，用表格形式梳理出本单元各篇作品中的核心意象、关键隐喻，分析其意义；找出与之关联的意象和隐喻，分析其意义。初步把握这些意象、隐喻与作者思想、情感之间的关系，并通过命题、半命题的读书报告或随笔呈现。

3．依据本单元作品内容，设定某一个思想、情感方面的议题，据此梳理出统摄本单元的线索，完成单元作品比较阅读，撰写一篇不少于800字的单元读书报告或随笔。文章要求主题明确，层次清晰，论证合理，论据贴合单元内容，能够呈现不同篇目作者之间的心灵对话。

4．小组合作赏析本单元作品独特的语言形式和表达技巧，以表格形式呈现。选择其中有代表性的语言形式、表达技巧（如长句使用、陌生化手法、隐喻、反复等），改写本单元的其他诗作，或创作一首诗。

5．请以“自我”“自然”“自由”“博爱”等为主题，参照、引用思想、文学、艺术经典中的相关内容，为本单元作品撰写文化思想笺注。最终成果以手帐本、笺注书的形式呈现。

【任务关键点】

1．在表现戏剧人物对话和诵读诗歌过程中，有机融合语气、韵律、节奏、力度等声音要素，形成整体、统一的意境，呈现人物、作者丰富的内心世界。

2．通过梳理作品情感内涵、物象特征的相似性，查找主题与情景的契合点，分析作品诸意象、隐喻之间的关联。通过比较传统义与语境义，思考感性特征与理性内涵的关联度，分析核心意象、隐喻及相关意象、隐喻的意义内涵。以此为切入点，深人理解作者思考的重大人生议题。

3．在写作读书报告或随笔的过程中，要有条理、有层次、多角度地展现单元作品之间的联系，实现作者与作者之间在心灵和人生层面的对话。

4．赏析作品富有特色的语言形式在表达作品情感、思想方面的独特效果，并最终通过对相似语言形式的梳理，联系、比较单元作品。

5．概括、阐释作品所反映的外国文化观念与传统，理解作家丰富的心灵所折射的多元文化。

【单元任务进程】

第1-2课时

戏剧对话-借助“声音”初步感知人物心灵的冲突

活动一

阅读《玩偶之家（节选）》，梳理呈现人物心灵冲突的具体内容。以小组为单位，交流讨论。

1．从个人观念、情感表达、心理潜台词、社会思想、语言表达五个方面，梳理人物心灵冲突的具体内容。

2．以表格、札记的形式完成对上述内容的整理。

3．小组讨论，选定诵读的具体角色。

教师可以依据下表，引导学生梳理人物心灵冲突的具体内容，力求全面、深入、有层次，为活动二的诵读、表演作准备。

《玩偶之家（节选）》人物心灵冲突梳理

人物

观念

情感

潜台词

社会思想

语言表达

娜拉

真正的夫妻应

当平等，真诚相

待······

因为八年来没

有真正获得尊

严而委屈，为丈

夫的自私和冷

酷而失望。

我靠着给你耍

把戏过日子。

（潜台词：我对

你的爱只是自

欺欺人。）

女性应当有自

已精神上的独

立和自尊。自

尊是否要让位

于对家庭的

责任？

咱们从来没在正经

事情上头谈过一句

正经话。

把我当成一件玩意

儿······从父亲手里

转移到了你手里。

我是你的“玩偶老

婆”，正像我在家里

是我父亲的“玩偶

女儿”一样。

人物

观念

情感

潜台词

社会思想

语言表达

海尔茂

养活、占有、指

点、教导妻子，

是丈夫爱妻子

的方式······

为娜拉的“不满

足”而气恼。

对娜拉不能维

护丈夫的名誉，

无法尽到妻子

的职责而愤怒。

你真不讲理，真

不知好歹！

（潜台词：我给

了你丰厚的物

质、安逸的生

活，难道还不

够吗？）

对女性的物化

和狭隘化。

女性是从属于

男性的第二性。

丈夫对妻子的

爱和妻子对丈

夫的爱注定是

不一样的。

你只要一心一意依

赖我，我会指点你，

教导你。

活动二

小组合作，分析《玩偶之家（节选）》人物对话中标点符号的作用。

1．为人物对话中重要的标点符号归类，并列举例句。

2．分析标点符号所体现的人物情感思想。

3．朗读标点符号所属的整体语句或语段，揣摩人物的语气。

教师可以依照下表对学生的朗读进行指导，标点符号是学生在把握人物对话语气、力度时的难点，以此为切入点，可以引导学生进入人物的内心世界。

标点符号与人物内心世界

标点名称

举例

意义和表达

情感思想

语气揣摩

破折号

（1）这整整的八年-要是从咱

们认识的时候算起，其实还不止

八年-咱们从来没在正经事

情上头谈过一句正经话。

引出补充说明的话，表现出

娜拉的悲哀、失望、自嘲、委

屈··