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基于易班平台的高校教工党建工作探索

文/韩守兴

摘要：适应新时代党建工作要求，面对急速发展的互联网时代和新冠肺炎疫情防控带来的机遇和挑战，文章分析了易班平台开展党建工作的必要

性、可行性，并结合高校实际设计了教工易班党建平台模型。

关键词：易班；教工党建；模型

今年以来高校在统筹推进新冠肺炎疫情防控和实现全面复工复学工搭建学校党委、基层党委（总支）、党支部和党员“四位一体”线上党建

作中，新媒体技术的应用发挥了重要作用。易班平台作为网络育人的重要工作平台，从功能模块上可以设立管理模块、学习模块、互动社区模块，

载体，已成长为高校落实立德树人根本任务，推进社会主义核心价值观教实现线上党建工作的教育管理、政治学习、价值引领、服务师生等功能，

育和网络文明建设的重要载体。面对新时代对高校党的建设提出了新要求，不断提高基层党支部的组织力、感召力、引领力和执行力。

特别是在常态化疫情防控和全面推进教学科研深化改革的背景下，高校教（易班党建主题教育平台模型）

工党建工作开展应充分利用易班平台，提高线上党建活动吸引力，增强教

工党员对党建活动的认同感和获得感。

1易班平台开展教工党建工作的必要性

0.1 易班是安全高效的线上党建平台

易班作为教育部主推的高校校园网络安全文化产品,是在教育部、国信

办的指导下，为高校提供“思想教育、教务教学、生活服务、文化娱乐”的2.1 易班管理模式

网络互动示范社区，具备线上课程、线上测试、线上学生活动、网络互动等结合教工党支部的特点，以易班网络平台为主阵地，打造党支部教育管

众多功能。近年来，易班正成为气旺盛、黏着度高、主旋律响亮、正能量满理新常态。通过建立易班支部公共平台（或小组），教工党员既可以在线集

满的网络互动社区。“互联网+”时代，传统的党建工作模式已经不能满足现中学习交流，也可以突破时间、空间的限制，在支部线上社区留言互动，营

实需要，对于师生来讲探索走在科技前沿且容易接受的党建模式是大势所趋。造相互学习的良好氛围。同时，借助于公告栏和群通知，发布重要活动通知，

0.2 加强党员教育管理实效布置党内工作（活动），部署政治学习任务，通报党的最新方针政策、时事动态、

易班作为新时代网络思想政治教育的综合平台，可以弥补很多校园重大理论成果，提出学习要求，让成员及时掌握党建最新动态。围绕易班共

中工作开展的不足之处，特别是针对教工党建工作的现状以及开展工作时享功能，拓展党员教育模式，比如可以通过支部微社区上传思想汇报、学习

面临的问题，可以提供多模式、多角度的问题处理策略。从目前我们掌握体会、心得感悟等，支部党员也可以在线阅读、交流、审核相关材料。

的情况看，教工党支部都能认真落实上级要求，积极开展各种党员教育管2.2 易班学习模式

理学习活动，但效果不佳。“易班”平台则很巧妙的打破时间、空间的局限，资源共享是易班相比于其他网络平台更强大的功能。通过易班公共

为党支部加强学习教育管理建设提供一种新型的方式通过搭。建“轻应用”、群的资料库功能，党组织可以根据工作需要共享上级的文件精神、学习资

创建线上党支部或党小组网络社区，并不断丰富党建内容和活动方式，切料、文件汇编、规章制度等，教工党员个人也根据个人实际需要建立自己

实增强党员教育管理活动的活泼性和吸引力，在轻松融洽的网络环境中，的学习资料库，也可随时共享自己的学习资料，提升学习效果。在学习方

实现党建活动的教育管理实效。式上，可以开展网络组织生活会，克服支部成员时间、空间的限制，实现

0.3 提高党内组织生活质量支部网络学习常态化。比如在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中，

相对于大学生党员群体，教工党支部的组织生活缺少谋划设计，形组织开展学习教育专题组织