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2023-12-30 发布于上海
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语块在英语词汇教学中的应用的开题报告.docx

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语块在英语词汇教学中的应用的开题报告

Title：TheApplicationofChunkinEnglishVocabularyTeaching

Introduction：

Vocabularyisacrucialcomponentoflanguageproficiency,andvocabularyacquisitionisanessentialpartoflanguagelearning.Itiswidelyacceptedthatchunklearning,whichemphasizesthememorizationofphrasesandcollocationsratherthansinglewords,isaneffectivewaytoimprovelearnerslexicalcompetence.ThisstudyaimstoexploretheapplicationofchunkinEnglishvocabularyteachinganditseffectiveness.

LiteratureReview：

Previousresearchhasshownthatchunklearningcanenhancelearnersvocabularyretention,fluency,andaccuracy.Ithelpslearnerstodevelopabetterunderstandingofthemeaningandusageofwordsincontextandimprovetheirabilitytoproducefluentandnatural-soundinglanguage.Additionally,chunklearningreducescognitiveloadandfacilitateslearnersprocessingoflanguageinput,makingitanefficientwaytoacquirevocabulary.

Methodology：

Thisstudywilladoptamixed-methodsapproach,combiningquantitativeandqualitativedatacollectionandanalysismethods.Theparticipantswillbe50EnglishlearnersfromalanguageschoolinChina,whowillberandomlyassignedtotwogroups.Theexperimentalgroupwillreceivechunk-basedvocabularyinstruction,whilethecontrolgroupwillreceivetraditionalvocabularyinstruction.Thetreatmentwilllastforeightweeks,andattheendofthestudy,theparticipantsvocabularyknowledge,retention,andusagewillbemeasuredthroughvarioustestsandassessments,andtheirattitudestowardschunklearningwillbeinvestigatedthroughsurveysandinterviews.

ExpectedResults：

Itisexpectedthattheexperimentalgroupwillperformbetterthanthecontrolgrouponthevocabularytestsandassessments,andtheywillretainmorevocabularyitemsandusethemmoreaccuratelyandfluently.Moreover,theexperimentalgroupislikelytoshowmorepositiveattitudestowardschunklearning

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