夏春芳《重重复复》小学三年级美术.pptx

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重重复复三年级美术第二十二届全国教育教学信息化大赛一等奖课例

整个教学流程课堂导入1、学习空间2、学习资源包3、评论区交流“体会、收获和疑问”课堂新授1、小组内交流带来的单独纹样,老师用手机拍摄学生交流的过程。2、请学生上白板操作。3、请学生拿上平板,发现校园里我们身边的重复图案。4、学生上传拍摄的图案,集体交流。展示总结1、白板上展示学生制作的重复图案作品。2、老师总结升华美的艺术。

老师通过类似希沃授课之类的应用,实现移动终端与PC及智能平板之间的多个平台互联互动的教学模式,突破了课堂中时间和空间的限制,覆盖更多学生,突出更多闪光点。课堂新授采用翻转课堂的形式,让学生课前通过“学习空间”这个平台,借助学习资源包对课程内容进行预习,并通过评论区交流体会和疑问,从而让老师更快掌握学生的基础情况,顺利导入新课。课堂导入启发学生感受生活中美的艺术。总结升华信息化教学在课堂中的体现

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