第五课：班集体以我为荣-北师大版四年级上册心理健康课件.pptVIP

班集体以我为荣Harmonyclassmyhome[北师大版四年级上册心理健康同步课件]班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用.主讲老师：XX时间：20XX.X目录CONTENTS课前小故事01什么是班集体以我为荣02为什么会缺乏班级凝聚力03如何提高班级凝聚力04课前小故事PART.01班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用.课前问一问每位同学都有两个家：一个是和爸爸妈妈在一起的家，另一个就是班集体啦！在学校里，同学们的一言一行不仅代表了自己，也代表着自己的班级。“我为班级争光，班级以我为荣”是大家为之奋斗的目标。课前小故事有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：班级凝聚力——和谐的班级我的家。课前小故事什么是班集体以为为荣PART.02班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用.我们常说“众人拾柴火焰高”“团结就是力量”。没有大家的合作，飞机飞不上天，楼房盖不起来，各种农作物也无法变成食物……班集体是一个大家庭，每一个人都很重要。什么是班集体以我为荣1.每个人都是班级中不可缺少的、重要的一员，班级荣誉的获得离不开每个人的努力。2.一个班级的风气好坏，要靠每位同学的努力。如果我们都热爱班级，团结友爱，相互帮助，那么。班级就会形成团结向上、关心友爱、助人为乐的良好风气。什么是班集体以为为荣3.要尊重班集体的荣誉。荣誉感是我们用自己的行动为班级带来光荣名誉后的一种内心体验，它是一种积极的心理体验，促使我们珍惜集体荣誉，并根据集体要求和利益决定个人的行动。我们要关心集体，热爱集体，自觉维护集体的荣誉，愿意以自己的实际行动为班集体增光添彩。什么是班集体以为为荣为什么会缺乏班级凝聚力PART.03班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上的良好氛围，对学生的学习起到很大的促进作用.为什么会缺乏班级凝聚力？部分同学不积极参加班级活动部分同学不积极参加班级组织的活动，内心感到厌烦甚至发牢骚。这都减少了班级的集体荣誉感，过于以自我为中心。班级中合作与竞争氛围的不和谐同学表现出过于自负或者过于自卑会对班级造成严重影响。部分同学会自信心减退，心里产生了严重的嫉妒心，从而产生了严重的竞争和不和谐的班级氛围，而影响了班级凝聚力的培养。为什么会缺乏班级凝聚力？这里有没有你？上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉。被老师叫起来，一问三不知。做练习、作业时碰到难题，不经过思考就马上问同学，或者干脆抄别人的。同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给出作业本让其抄。不认真做作业，讲闲话影响别人。为什么会缺乏班级凝聚力？这里有没有你？考砸了就会灰心丧气，不敢正视问题。本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心。同学被老师表扬不加以鼓励反而起哄。不关心集体，做出有损集体的事。浪费宝贵的时间，来到学校只想着谈天讲笑话。明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评。如何提高班级凝聚力PART.04班级凝聚力对班级学习风气影响最为强烈，一个班级如果具有很强的凝聚力，在学习上就很容易形成奋发向上的良好氛围，对学生的学