第三课：交往从尊重开始-北师大版五年级上册心理健康课件.pptVIP

尊重就像镜子不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。那么，在生活中应该怎么尊重别人呢？尊重他人对待他人要有礼貌尊重他人的劳动尊重他人的人格，不做有损他人人格的事情善于站在他人的角度，感同身受，推己及人要善于欣赏他人，接纳他人，不能够嘲笑他人的缺点与不足要遵守对他人的诺言010203040506尊重他人比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。在态度上尊重别人小学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷二郎腿。还要从礼仪上尊重别人和他人约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。守时也是一种尊重别人办喜事，就别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴高采烈。说话要注意场合打招呼时不要“喂喂……”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。尊重他人有以下内容0102030405尊重自己相互尊重快乐成长第/三/部/分交往从尊重开始北师大版五年级上册心理健康同步课件相互尊重快乐成长主讲人：XX老师时间：2023.XX大多数人一天当中有大部分时间要和其他人在一起。在学校里，你要和老师、同学相处；在家里，你要和爸爸、妈妈相处。你知道如何与别人和谐相处吗？你知道如何与别人交往吗？所有的人都是有自尊的，都需要被别人尊重。当你尊重别人的时候，别人也会尊重你，所以，交往请从尊重开始。找出同桌的10个优点，用自己觉得最合适的、对方最能接受的方式赞美他（她）。课前一分钟夸同桌目录心理小测试尊重他人尊重自己心理小测试相互尊重快乐成长第/一/部/分心理小测试当你得到一个关于你的朋友的既是隐私，又是极富娱乐性的秘密时，你将会：A对所有人和盘托出。1B告诉别人，但隐去姓名。2C保守这个秘密。3一个朋友常常是只借不还，现在他又来向你借东西，你：A借给他。2B谎称你没有这件东西。1C拒绝他并讲清原因。3朋友不小心将你的照像机跌在地上，你会：A告诉他你正准备买一架新的。3B请他赔偿损失。1C拒绝赔偿，但批评他的冒失。2010203心理小测试你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会：A避开他。1B说出自己的看法，尝试继续做朋友。3C告诉他如果继续如此，宁愿不见他。2你的朋友惹了麻烦，你会:A与他绝交，免得卷进去。1B与他坦诚交谈看法。3C装作不知道。2你认为一位真正的朋友应该：A将他想说能说的告诉你。3B将你想知道的事告诉你。2C保留自己的心事。1040506心理小测试一位老朋友向你借钱，你会说：A拿去用吧，很高兴帮助你。2B比起你帮助我，实在微不足道。3C很抱歉，没办法帮你。1你想向一位朋友借首饰用，你会：A间接地向他暗示。3B直接向他借。2C咬起牙关自己买，不向别人借。1朋友买了一件难看的衣服，你会：A告诉他你很欣赏。1B坦白地告诉他你不喜欢。3C不加评论。2整体而言，你的朋友是：A比你更有天分和才智。3B在天分和才智上不及你。1C跟你的智力差不多。207080910心理小测试说明：10～14分：可能不会有知友，因为你对自己比对别人更感兴趣。每当有机可乘，你就利用别人，不尊重别人，难以与别人建立长久的关系。15～20分：有一些朋友，但你并不一定了解他们，只有当你身处异地时，你才会意识到他们的可贵之处，其原因在于，你们的关系还没有达到“知友”的水平。21～30分：肯定有知友。信任和欣赏你的朋友。当你需要他的时候，他会及时为你提供有益的帮助。心理小测试你在跟你的好朋友相处的过程中有没有什么原则？尊重他人相互尊重快乐成长第/二/部/分如果你是回答问题学生，你心里有什么感受？你希望别人怎么做？尊重他人如果你是回答问题学生，你心里有什么感受？你希望别人怎么做？课堂上，经常会看到这样的现象，当老师提出一个问题，总有很多同学积极发言。当点了一位学生起来发言时，顿时会传来一阵窃窃私语声，接下来，在那位学生的发言时会从教室四处传来一阵哄笑声。环顾四周，没有几个学生在认真倾听这位学生的发言。如果这时老师点几位学生站起来复述刚才的那位学生的发言，保证能讲全的不会超过五位。尊重他人期中考过后，课代表拿了一叠数学试卷到教室发，甲考了60分，乙考了90分，于是乙很高兴的跑到甲同学旁边一直问甲考了多少分，乙知道自己考得不好就不告诉甲，后来乙趁甲不注