第7章 平面图形的认识（二）(提升评测)(解析版)（七年级数学下册期末复习考点评测（苏科版））.docxVIP

第7章平面图形的认识（二）

【提升评测】

一、单选题

1．如图，的角平分线的反向延长线交的角平分线于点E，，则为（）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】

延长CB，与MN交于点F，设∠BCD=∠PCD=x，用x表示出∠ABC和∠E，根据已知得到方程，解之即可．

【详解】

解：延长CB，与MN交于点F，

∵MN∥PQ，

∴∠PCF=∠AFB，∠NAG=∠AGC，

∵CD平分∠BCP，

∴设∠BCD=∠PCD=x，

∴∠AFB=∠BCP=2x，

∠NAG=∠AGC=∠ECG+∠E=∠PCD+∠E=x+∠E，

∵AG平分∠BAN，

∴∠BAG=∠NAG=∠AGC=x+∠E，

∴∠MAB=180°-2∠BAG=180°-2（x+∠E），

∴∠ABC=∠AFB+∠MAB=2x+180°-2（x+∠E）=180°-2∠E，

∵∠B-∠E=36°，

∴180°-2∠E-∠E=36°，

∴∠E=48°，

∴∠B=84°，

故选B．

【点睛】

本题考查了平行线的性质，三角形外角的性质，角平分线的定义，解题的关键是根据所学知识得到角之间的关系．

2．如图，直线，点E，F分别在直线．AB和直线CD上，点P在两条平行线之间，和的角平分线交于点H，已知，则的度数为（）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】

过点P作PQ∥AB，过点H作HG∥AB，根据平行线的性质得到∠EPF=∠BEP+∠DFP=78°，结合角平分线的定义得到∠AEH+∠CFH，同理可得∠EHF=∠AEH+∠CFH．

【详解】

解：过点P作PQ∥AB，过点H作HG∥AB，

，

则PQ∥CD，HG∥CD，

∴∠BEP=∠QPE，∠DFP=∠QPF，

∵∠EPF=∠QPE+∠QPF=78°，

∴∠BEP+∠DFP=78°，

∴∠AEP+∠CFP=360°-78°=282°，

∵EH平分∠AEP，HF平分∠CFP，

∴∠AEH+∠CFH=282°÷2=141°，

同理可得：∠EHF=∠AEH+∠CFH=141°，

故选D．

【点睛】

本题主要考查了平行线的性质，解决问题的关键是作平行线构造内错角，利用两直线平行，内错角相等得出结论．

3．如图，的平分线的反向延长线和的平分线的反向延长线相交于点，则（）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】

分别过、作的平行线和，根据平行线的性质和角平分线的性质可用和分别表示出和，从而可找到和的关系，结合条件可求得．

【详解】

解：如图，分别过、作的平行线和，

，

，

，，

，

，

，

，

又，

，

，

，

故选：A．

【点睛】

本题主要考查平行线的性质，掌握平行线的判定和性质是解题的关键，即①两直线平行同位角相等，②两直线平行内错角相等，③两直线平行同旁内角互补，④，．

4．如图，ABC中∠BAC＝90°，将周长为12的ABC沿BC方向平移2个单位得到DEF，连接AD，则下列结论：①ACDF，AC＝DF；②DE⊥AC；③四边形ABFD的周长是16；④，其中正确的个数有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【答案】D

【分析】

根据平移的性质逐一判定即可．

【详解】

解：∵将ABC沿BC向右平移2个单位得到DEF，

∴ACDF，AC＝DF，AB＝DE，BC＝EF，AD＝BE＝CF＝2，∠BAC＝∠EDF＝90°，

∴ED⊥DF，四边形ABFD的周长＝AB+BC+CF+DF+AD＝12+2+2＝16．

∵S△ABC＝S△DEF，

∴S△ABC﹣S△OEC＝S△DEF﹣S△OEC，

∴S四边形ABEO＝S四边形CFDO，

即结论正确的有4个．

故选：D．

【点睛】

本题考查了平移的性质：把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同；新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点．连接各组对应点的线段平行且相等．也考查了平移的距离以及图形的面积．

5．如图，，将一个含角的直角三角尺按如图所示的方式放置，若的度数为，则的度数为（）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】

过三角板60°角的顶点作直线EF∥AB，则EF∥CD，利用平行线的性质，得到∠3+∠4=∠1+∠2=60°，代入计算即可．

【详解】

如图，过三角板60°角的顶点作直线EF∥AB，

∵AB∥CD，

∴EF∥CD，

∴∠3=∠1，∠4=∠2，

∵∠3+∠4=60°，

∴∠1+∠2=60°，

∵∠1=25°，

∴∠2=35°，

故选A．

【点睛】

本题考查了平行线的辅助线构造，平行线的判定与性质，三角板的意义，熟练掌握平行线的判定与性质是解题的关键．

6．下列图形中，与是同旁内角的是（）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】

根据同旁内角的定