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2021年甘肃省职业院校技能大赛
赛项规程(高职组)
赛项名称
赛项名称:CAD机械设计
赛项组别:高职组
所属产业类别:电子信息类
竞赛目的
CAD机械设计赛项依据“中国制造2025”中“创新驱动、质量为先”指导方针,紧贴制造发展方向,利用三维数字化设计与制造技术,结合正向设计和逆向设计,针对复杂的机械产品进行数字建模、设计表达、三维扫描以及增材制造。
赛项促进CAD机械设计技能发展和技术交流工作,与世界技能大赛机械设计(MechanicalDesign)CAD赛项对接,全面提升CAD机械设计职业教育国际化水平,以数字样机、逆向设计、智能设计、增材制造为主要内容,在设计挑战模块融入智能设计与增材制造要求,切实提高高等职业学校机械设计与制造、数控技术、工业设计及中等职业学校机械加工技术、数控技术应用、增材制造技术应用、计算机应用等相关专业的建设水平与学生职业素养。
数字样机模块以根据二维图纸创建三维模型为内容,要求根据产品设计图建立产品数字样机模型、生成工程图并创建设计表达文件。此部分内容着重考察选手识图,并准确、快速建立产品数字样机模型的能力。该模块分零件、部件、工程图、设计表达四个方面对选手作品进行评价,每一部分结合具体内容与步骤设置具体评分点,全面、客观评定选手技能水平。
逆向工程模块以逆向测绘和设计结果表达为内容,根据要求使用三维扫描仪完成指定零件的逆向设计,创建产品数字模型,生成设计表达、详细工程图。此部分内容需使用三维扫描仪及其他测量工具,通过完成零件逆向设计数据文件的方式着重考察选手设备操作水平及对先进制造技术的理解与掌握程度。
设计挑战模块以产品优化和增材制造为内容,要求根据设计要求完成产品的创新设计,使用智能设计技术完成指定零件的智能设计优化,并运用增材制造技术完成指定的零件制造。
赛项内容与工程制图、增材制造、信息技术等课程内容相结合,通过上述模块考察选手水平,并通过课程资源、标准化教材资源、实训资源及展示交流资源建设,提高院校加工制造类、信息技术类设计、计算机应用等专业建设水平。
竞赛内容
CAD机械设计赛项要求选手根据比赛要求建立机械数字模型,并进行逆向设计,最终完成优化设计进行增材制造。
赛项设置数字样机、逆向工程、设计挑战三个模块,三模块均为现场比赛,合并计时4小时。各模块的详细内容与要求如下。
模块
模块内容
判分内容
整体占比
数字样机
根据产品设计图建立产品数字样机模型、生成工程图。
零件
30%
工程图
逆向工程
根据要求使用三维扫描仪完成指定零件的逆向设计,创建产品数字模型,生成详细工程图及设计结果表达。
模型扫描
40%
逆向测绘
工程图
设计表达
设计挑战
使用智能设计技术完成指定零件的智能设计优化,并运用增材制造技术完成指定的零件制造。
轻量化设计
30%
增材制造技术应用
职业素养
竞赛方式
比赛采取个人赛方式进行。个人赛参赛选手均可配指导教师。指导教师须为本校专兼职教师,个人赛每名选手限报1名指导教师。
竞赛流程
CAD机械设计赛项竞赛流程如下。
时间
工作内容
备注
第一天
10:00-17:00
参赛选手报到
17:00-18:00
领队会议
第二天
07:30-08:00
抽签(赛位号)
08:30-12:30
现场比赛
14:00-20:00
评分及统计
竞赛赛卷
CAD机械设计赛项样题将于开赛前1个月公布。
竞赛规则
竞赛管理
竞赛过程中抽签、检录、比赛、成绩评定与公布、颁奖等赛事活动详细流程见第五项“竞赛流程”。
参赛要求
参赛选手按规定时间进入竞赛场地,确认现场条件,根据统一指令开始比赛。
比赛题目以电子形式发放,参赛选手根据题目要求完成竞赛任务。
参赛选手凭赛位号进入赛场至对应的赛位,并根据现场裁判的指令进行设备查验,确认设备运行良好;比赛开始后,非特殊情况不得更换设备。
选手不得将包含优盘在内的任何存储及电子通信设备进入赛场,比赛期间选手之间不得以任何方式传递信息,否则将被取消参赛资格。
参赛选手须严格遵守安全操作规程以确保人身及设备安全;选手因个人误操作造成人身安全事故和设备故障时,现场裁判有权中止该队比赛;如非选手个人原因出现设备故障而无法比赛,由现场裁判视具体情况做出裁决(调换赛位或更换设备),并根据实际情况延长该参赛选手的比赛时间。
参赛选手应爱护赛场提供的器材,不得移动赛场内台桌、设备和其他物品的定置,不得故意损坏设备和仪器;须严格遵守相关操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示。
参赛选手应严格按照题目规定的名称与路径保存文件,并将加工完成的产品零部件放置在规定的区域。
参赛选手应做到不乱摆放工具,不乱丢杂物,完成竞赛任务后清洁赛位、工具、废弃物品,不得遗留在赛位上。
参赛选手须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档,禁止在竞赛
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