2022年甘肃省职业院校技能大赛装备制造大类机械产品信息化建模与创新设计赛项（高职组）任务书-B.docxVIP

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2022年甘肃省职业院校技能大赛装备制造大类

机械产品信息化建模与创新设计赛项（高职组）

比赛任务书

参赛选手须知

任务书正文共3页，如出现任务书缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，并进行任务书的更换。

比赛时间4小时，赛题共4道题目，合计100分。参赛队（选手）应合理分工完成全部题目。

参赛选手应始终保持赛卷、图册完整，不得拆散赛卷或图册。

参赛选手须严格按照题目规定的路径及名称存储文件，并在比赛过程中及时保存。

参赛选手应按照各题目要求，在指定的设备完成操作，并在比赛结束前将全部电子文件归档于指定位置，未存储到指定位置的运行记录或程序文件不作为竞赛成果予以评分。计算机编辑文件请实时存盘，建议10-15分钟存盘一次，客观原因断电情况下，酌情补时不超过15分钟。

各题目中模型及工程图、效果图、动画等由大赛指定软件之一完成，详见各题目要求。

工程图按照题目图纸样式，依据机械制图“图样画法”国家标准绘制；工程图标题栏、明细栏要求如下：

装配图、爆炸图标题栏要求填写图样名称、图样代号及基础视图比例；零件图标题栏要求填写图样名称、图样代号、零件材料、零件重量及基础视图比例。

装配图明细栏要求包含序号、代号、名称、数量、材料、重量及备注；明细栏总宽180mm，各列宽度依次为8mm、40mm、44mm、8mm、38mm、22mm、20mm。

3

2

1

序号

代号

名称

数量

材料

重量

备注

严格遵守设备使用规范，安全操作竞赛相关设备。由于参赛选手人为原因导致竞赛设备损坏，以致无法正常继续比赛，将取消参赛队竞赛资格。

题目1由答题软件自动评分；题目2、3、4依据数字模型、设计表达文件及说明文件等评判成绩。

任务书及答题文件中只允许填写竞赛相关信息，不得出现学校、姓名等与身份有关的信息或与竞赛过程无关的内容，否则成绩无效。

竞赛场次：第场 赛位号：第号

题目1机械专业综合理论知识（10分）

本题要求考生打开计算机“桌面\中望机械识图能力答题”软件，进入机械专业综合理论知识答题界面，根据题目要求以及给定的图纸，选择正确答案。单选题为4选1，多选题只有全部答对才得分，共计20题。

题目2拆画零件图（30分）

千斤顶装配图如图1所示，请根据给出的图纸及要求，拆画部件中指定零件，建立产品数字模型及工程图。

图1千斤顶

本题要求使用大赛指定软件之一于计算机上完成。题目2需提交的文件及相关要求见表1；所有文件须归档于计算机“桌面\赛位号\2-拆画零件图”；不得为不同类型的文件单独创建文件夹。

表1拆画零件图部分需提交的文件

内容

需提交的文件

文件命名方式

要求（备注）

项目

项目文件

千斤顶.ipj

零

件

底座

模型及工程图

底座.ipt、底座.idw

导向座

模型及工程图

导向座.ipt、导向座.idw

顶块

模型及工程图

顶块.ipt、顶块.idw

螺杆

模型及工程图

螺杆.ipt、螺杆.idw

题目3三维建模与表达（40分）

立式斯特林发动机如图2所示，请根据给出的立式斯特林发动机图纸及要求，完成该产品的模型建立与设计表达。

图2立式斯特林发动机

本题要求使用大赛指定软件之一于计算机上完成。题目3需提交的文件及相关要求见表2；所有文件须在比赛结束前归档于“桌面\赛位号\3-三维建模与表达”；不得为不同类型的文件单独创建文件夹。

内容

需提交的文件

文件命名方式

要求（备注）

项目

项目文件

立式斯特林发动机.ipj

零

件

安装板

模型及工程图

安装板.ipt、安装板.idw

固定板

模型及工程图

固定板.ipt、固定板.idw

交换缸

仅模型

交换缸.ipt

气缸

仅模型

气缸.ipt

活塞

仅模型

活塞.ipt

活塞杆

模型及

活塞杆.ipt

飞轮

仅模型

飞轮.ipt

部件相关

部件模型、装配图、爆炸图及明细栏

立式斯特林发动机.iam

立式斯特林发动机.idw

立式斯特林发动机.ipn

立式斯特林发动机爆炸图.idw

设计表达

工作展示动画

立式斯特林发动机展示动画.wmv

视频需包含镜头调整及淡显设置；时长不超过15s；大小1280×720。

表2三维建模与表达部分需提交的文件

题目4创新设计（20分）

电风扇摆头结构设计：电风扇简称电扇，也称为风扇、扇风机，是一种利用电动机驱动扇叶旋转，来达到使空气加速流通的家用电器，主要用于清凉解暑和流通空气。

设计要求：

设计须考虑使用方式的特点；考虑设计要合理、操作方便；考虑产品的美观性和协调性；

设计摆头结构，完成电风扇一键摆头，内部使用齿轮传动的方式进行设计；

合理安排各零（部）