1、中班教案《小螃蟹赛跑》反思.docxVIP

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1、中班教案《小螃蟹赛跑》反思

1、中班教案《小螃蟹赛跑》反思

活动目标：

1、练习手脚着地侧爬，发展动作的协调性。

2、通过尝试与探索掌握侧爬的动作，体验在情境游戏中的快乐。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、体会集体合作游戏的快乐。

活动过程：

1、利用儿歌带幼儿做准备活动，充分活动身体。

小螃蟹，脾气大(双手握拳上下挥舞动作及上下跳跃的动作)

不直走，横着爬(原地踏步，再向一侧移动)

动不动的吐泡泡(双手握成球状做螃蟹的一对前爪，放在头的两侧同时做蹲起的动作)

伸出两只大爪爪(双手分别伸出食指和中指做钳子状，做体侧运动)

快快把人夹(四散跑开，教师做螃蟹妈妈追逐幼儿)

2、引导幼儿探索手脚着地侧爬的动作

3、进行“小螃蟹赛跑”的游戏

4、教师以“螃蟹妈妈累了，请你们给妈妈找点水草吃”的游戏情境，要求幼儿朝指定的方向爬，并将找到的水草挂在脖子上，爬回来送给妈妈。

2、中班教案《小螃蟹赛跑》反思

活动目标：

1、练习手脚着地侧爬，发展动作的协调性。

2、通过尝试与探索掌握侧爬的动作，体验在情境游戏中的快乐。

3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4、能根据指令做相应的动作。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动过程：

1、利用儿歌带幼儿做准备活动，充分活动身体。

小螃蟹，脾气大(双手握拳上下挥舞动作及上下跳跃的动作)

不直走，横着爬(原地踏步，再向一侧移动)[文.章出自快思教.案网]

动不动的吐泡泡(双手握成球状做螃蟹的一对前爪，放在头的两侧同时做蹲起的动作)

伸出两只大爪爪(双手分别伸出食指和中指做钳子状，做体侧运动)

快快把人夹(四散跑开，教师做螃蟹妈妈追逐幼儿)

2、引导幼儿探索手脚着地侧爬的动作

3、进行“小螃蟹赛跑”的游戏

4、教师以“螃蟹妈妈累了，请你们给妈妈找点水草吃”的游戏情境，要求幼儿朝指定的方向爬，并将找到的水草挂在脖子上，爬回来送给妈妈。

活动反思：

通过“螃蟹走”的练习，可以发展幼儿动作的协调性及快速反应能力，练习侧面钻的动作，锻炼动作的协调性、控制性，萌发合作、谦让的精神。

3、中班教案《小螃蟹赛跑》反思

中班体育《螃蟹赛跑》教学设计

▲活动目标：

1.知道螃蟹走路的特点，能掌握手脚着地侧身爬的动作要领。

2.能快速侧身爬和越过障碍侧身爬，发展动作的灵敏性和协调能力。

3.喜欢和同伴进行合作游戏，体验其中的快乐。

4.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

5.培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

▲活动准备：

1.场地上画上若干直线。

2.螃蟹头饰，红黄蓝绿螃蟹标志各三个，水草道具，礁石障碍。

3.经验准备：螃蟹的爬行特点。

▲活动过程：

■1.创设“夏天在海滩”的情景，彩虹伞做海浪，小朋友模仿小动物在大海里游戏。提醒孩子们，如果遇到挥舞大钳子的螃蟹，要赶快不动保护自己。

■2.引导幼儿：大家想一想，看到大螃蟹为什么要躲起来，引出螃蟹的特点

(1)帮助幼儿回忆，唤起有关螃蟹的已有经验。再引导幼儿说说螃蟹走路的特点。

(2)请幼儿自由模仿螃蟹爬行。

(3)幼儿间互相交流，介绍自己的爬行方法。

■3.教师根据幼儿学习螃蟹