《空气污染和保护》课件 川教版生命生态安全 四上 .pptx

第十八课空气污染和保护川教版四年级上册

教学目标1、知道空气污染的主要来源，了解空气污染的危害性，知道如何防治空气污染。2、牢固树立保护环境、热爱自然、珍爱生命的生态意识，争做绿色使者。?

新知导入放假的时候，你一般都去哪里游玩？你会想去这样的环境旅游吗？这些地方怎么了？

包围在地球周围的那层薄薄的大气是人类共有的财富，我们在大气下生息繁衍。

清新的空气空气有一定的自净能力，在一般情况下能保持清洁新鲜的状态。

当污染物进入空气中，超过了空气的自净能力，危害人体舒适和健康或危害环境时，就构成了空气污染。什么是空气污染？危害

一、生活聚焦1月初，小栗一家高高兴兴地搬进了刚装修好的新房。到了4月，小栗与母亲出现了头晕、全身乏力等症状。经专业检测，他家室内空气中的甲醛超标21倍，氨超标12.6倍，挥发性有机物超标3.3倍。

新知讲解二、生活小博士你认为造成空气污染的可能原因有哪些？火山喷发的粉尘和气体①自然因素森林火灾

装饰材料污染吸烟生活燃煤工厂排放的烟尘废气汽车尾气排放②人为因素

目前，被人们注意到的空气污染物有100多种，二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NO、NO2）、一氧化碳（CO）及可吸入颗粒物（烟尘）等是常见的空气污染物。

空气污染物主要来源突出的危害二氧化硫（SO2）常见的空气污染物来源及危害含硫燃料的燃烧引发呼吸道疾病、严重者死亡；造成酸雨，破坏地面设施等氮氧化物（NxOy）汽车飞机等尾气引发眼睛、呼吸系统炎症造成酸雨；破坏臭氧层等一氧化碳（CO）汽车尾气、含碳燃料不完全燃烧破坏人体血液输氧功能，使人死亡等可吸入颗粒（粉尘、铅、碳颗粒等）汽车尾气、建筑、生活等城市垃圾扩散引发咳嗽、喉病、“尘肺”、“矽肺”、肺癌等，导致云雾增多，使能见度降低。

想一想我们能任由空气这样发展下去吗？怎么办？

1956年，英国出台了世界上第一部空气污染防治法——《清洁空气法》，第一次以立法形式控制家庭和工厂排放废气。该法明确规定：大规模改造城市居民的传统炉灶，采取冬季集中供暖；在城市设置无烟区，禁止烧煤；发电厂和重工业设施迁到郊区；等等。此后，英国又出台一系列空气污染防控法律，加大控制空气污染力度，伦敦逐渐告别烟雾，摘掉了“雾都”的帽子。伦敦空气污染的治理经验对我国治理空气污染有什么启发？

监测防治+

新知讲解为保护和改善环境，防治大气污染，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，《中华人民共和国大气污染防治法》规定：防治大气污染，应当加强对燃煤、工业、机动车船、扬尘、农业等大气污染的综合防治，推行区域大气污染联合防治。

1.使用清洁能源。风能、太阳能等清洁能源不会污染空气，应大力提倡，如建设风力发电站、使用太阳能热水器等。

2.爱惜和保护净化空气的绿色植物。在庭院、阳台和学校的花坛里种植多种花草；积极参加3月12日植树节活动，爱护小树苗。

3.减少使用产生污染的家用化学品。在家用的化学用品中，有不少会污染空气，如驱虫剂和杀虫剂等，应尽量减少使用。

防止空气污染人人有责。对此，你和你的家人能做哪些力所能及的事情？请你继续写一条。4.________________________________

新知讲解三、环保在线雾霾天气雾霾天气是一种大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述，尤其是PM2.5被认为是造成雾霾天气的“元凶”。我国不少地区把雾霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报，统称为“雾霾天气”。

为什么会产生雾霾天气?它有什么危害呢？

造成雾霾的原因

雾霾的危害

板书设计1.什么是空气污染空气污染和保护2.空气污染的原因和危害3.如何保护空气？

课后实践四、调查与研究找一张白纸，在上面涂薄薄一层动物性油脂。将纸放在窗台上两天，然后用放大镜仔细观察。你在纸上看到了什么？有没有微小的颗粒？你认为这些东西是从哪里来的？将你的观察结果和猜想记录下来。

课堂练习1.下列能源中，哪一个会对空气造成污染？（）A.煤炭B.风力C.太阳能D.沼气A2.为了保护空气质量，我们在出门时，应该（）A.尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车C.尽量选择乘坐公共交通工具D.选择大排量的交通工具C

新课小结清洁的空气是人类生存的重要条件，为了保护空气不受污染，国家颁布了《环境保护法》：工厂必须消烟除尘，废气要经过处理才能排放到空气中去；要改进汽车发动机，减少废气的排放；要大量植树造林等。我们也要注意搞好环境卫生，不乱倒垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，做个文明的小公民，为社会做一份贡献。