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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

大学生老师职业生涯规划书

大学生老师职业生涯规划书范文（精选6篇）

大学生老师职业生涯规划书1

一、前言

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，

不能十步；驽马十驾，功在不舍。”将来的成就在于现日的积累与努

力。个人职业规划是个个对主、客观条件的测定、分析和总结，对自

己的兴趣、能力和特点进行综合的分析与权衡，是符合社会职业的现

实需要和实际情况的。合理的个人职业规划书应该包括职业兴趣、职

业技能、个人物质、职业价值和职业能力五个方面。面对现在日益激

烈的竞争，我应该怎样使自己白头增值，让自己将来处于就业的优势

地位，都应该是我考虑的问题。

二、环境分析

现下我国的社会稳定，经济持续发展，这给大学生提供了相对较

大的就业空间，随着各大高校扩大招生的潮流，应届毕业生的数量增

加，就业压力也变得较大。现下我所就读的大学是一所重点的“211”

国家重点建设大学，这里有浓厚的学习氛围、知识渊博的教授和书目

繁多的图书馆，为我提供了一个十分使得的学习知识和展示自己的平

台。我所学的哲学专业，作为一门文科性质的专业，它培养了我较强

的理论研究能力和思辨能力，有关资料显示，哲学专业的就业前景主

要是到国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事相关工作。

我的家庭环境比较优越，父母都是人民教师，从小受到父母的耳儒目

染，养成了我对教师职业的崇高敬意。教育事业是传承文化和文明进

步的阶梯，老师是知识的传播者和人类灵魂的工程师，承担着教书育

人、培养社会主义事业接班人和提高民族素质的使命。在经济时代，

教育对社会经济、政治和文化的发展起着更重要的作用。

三、自我分析和角色建设

我具有积极乐观的心态，有上进心和责任心。有较强的学习愿望

和能力，待人真诚，有耐心和爱心，能接纳他人，配合团队，有较好

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

的.人际关系。通过职业价值观测试，显示我的第一价值取向是家庭为

8分，愿意过平淡但又安定的生活，珍惜同家人的团聚，为人踏实，生

活态度保守，不有较高的稳定性和忠诚度，做事勤奋踏实，重视同事

个人情感。

四、职业目标的分解和实施方案

大学期间，充分的利用各种资源，考取研究生。研究生学习期间，

通过进一步的深造达到能独立进行较高水平的理论研究，在国家权威

刊物上发表论文，有一套自己的学术理念，有组织和领导团队的能力。

主要把目标锁定在提高职业技能上，针对性的进行专项训练，成为高

校的辅导员或者高校助教，在实践验自己的知识积累。工作三年内成

为合格的老师，实现由学生到大学老师的角色转换，并在此过程中形

成过硬的基本功和独立的教育实践能力，成为能胜任这一学科教学的

老师。工作后十三年内成为优秀老师，最终的目标是特级教师。

五、评估与反馈

我心须定期进行评估，来衡量实际结果与预期目标的差距。评估

自我是为了更好的认识自我、了解自我。如果达到了预期目标，证明

自己的方向正确，如果没达到目标，找出原因并对之改进。同时，我

会为自己制订一个备选方案如果此路不通，就换另一条道路，用自己

的努力和行动去把握未来。

大学生老师职业生涯规划书2

一、指导思想

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意

义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓