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提高高校图书馆员素质的措施

摘要：本文从高校图书馆馆员素质的现状入手，提出了提高馆员素质的三大措施：完善人才培养机制，重视馆员“补差〞培训，馆员学术研究。关键词：高校图书馆机制措施高校图书馆是高等学校的重要支柱之一，是学校学术殿堂的心脏，这一颗心脏的健康跳动是靠全体图书馆馆员来维系的。而馆员素质的上下会直接影响图书馆效劳质量的好坏。由于历史原因，高校图书馆是作为教学科研辅助部门，没有引起各级领导的高度重视，一直处于边缘状态，从而造成了图书馆工作人员的知识结构参差不齐，不能按照图书馆的实际工作需要得到合理的解决。针对这种情况，本文就提高馆员素质提出了三点具体措施。1.完善人才培养机制“读者第一，效劳至上〞是图书馆的工作宗旨，图书馆的读者效劳，最终是离不开图书馆员的主观能动性和效劳能力。因此，高校图书馆必须要有一批具备专业知识性强、理论功底深厚的人才作为支撑。但受传统观念的影响，相当一局部学校把图书馆作为解决校内教职工家属及子女的就业场所，学历偏低，专业五花八门；政策、条例及考核措施也侧重于行政干部及科研人员；对图书馆管理人员除了出勤率作为其考核的主要标准外，并没有重视对其专业技术上的配备与要求，这严重阻碍了图书馆事业的科学化开展进程。针对这种情况，图书馆应根据事业开展及人员组成现状，针对性地构建一套选人、用人机制和培养考核机制【1】。1.1完善选拔和引进人才制度。现代高校图书馆员不