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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
《现代教育原理》中央电大形成性作业02任务
一、多选题
1.从主线上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。
A.教育与社会发展之间的矛盾
B.教育与自然之间的矛盾
C.教育与课程之间的矛盾
D.教育与人的身心发展之间的矛盾
E.教育与生产力发展之间的矛盾
2.影响教育发展规模的原因重要有()。
A.人口数量
☑
B.生产力科技发展水平
C.社会政治经济制度
D.社会文化
E.法律制度
3.人口增长率会影响到如下哪些教育原因(。)
A.教育目的
B.教育内容
C.教育发展规模
D.教育构造
☑
E.教育质量
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
4.决定教育性质的主线原因是()。
A.社会生产力
B.政治经济制度
C.上层建筑
D.科学技术
E.人口质量
5.受教育权利是受(制约的。)
A.社会生产力
B.社会政治经济制度
C.时代
D.社会历史形态
E.社会文化
6.教育内容受如下哪些原因的制约和影响()。
A.人口数量
☑
B.生产力和科技发展水平
(C.社会政治经济性质
D.社会文化本体
E.社会政治经济制度
7.教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业,决定了其在社会大系统
中具有()的产业地位。
谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
A.基础性
☑
B.全局性
C.先导性
D.迟效性
E.可持续性
8.教育现代化是一种系统工程,具有多元的目的,其内容包括()。
☑
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
(C.教育条件设备现代化
☑
D.教育管理现代化
☑
E.教师素质现代化
9.社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,详细表目前()等各方
面。
A.教育目的
☑
B.教育的发展规模和速度
☑
C.教学内容
☑
D.教学措施、教学设备
E.教学组织形式
10.“近朱者赤、近墨者黑”这句话反应了下列哪种原因对人的发展的影响()。
A.环境
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
B.遗传
C.教育
11.在人的发展的关键期,施以对应的教育,这是遵照了人的发展的()。
A.稳定性
B.次序性
C.阶段性
D.不平衡性
E.个别差异性
12.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵照了人的发展的()。
A.
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