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全国高等农业院校教育技术研究会
研究会字〔2014〕4号
关于开展全国高等农业院校教育技术研究会
优秀“信息化课程体系”申报评选的通知
各会员单位：
为进一步深化教学改革成果，充分展示教师个性化的教学风采，推动网络课程发展
和优质教学资源建设与共享，经研究会常务理事会讨论决定开展优秀“信息化课程体系”
申报评选活动，通过评选，加强农业高校间的交流学习，推广深化教学改革成果。现将
评选的有关事项通知如下:
一、评选范围和名额
本次申报对象为研究会会员单位，各单位申报课程门数小于3门（含3门）；本次
评选将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干，颁奖单位为中国教育技术协会和
研究会。
二、申报内容要求
1、符合教育资源建设的国际化标准，可以在Moodle等标准化平台上设计制作的
课程，也可是自行设计、研发；
2、体现国家新课程改革理念；
3、体现课程管理系统/学习管理系统对学生学习的促进作用，对教育信息化有所启
发；
4.提交时须按照评比指标中的详细内容提交课程平台的链接信息，所提供的链接须
保证在教育网和公网上能同时访问，且不受浏览器版本限制，若有特殊要求，请在提交
时详细注明。
三、提交方法及评比标准
1、本次评选课程提交一律采用网络提交，并根据提交要求填写课程基本信息，注
明课程资源、课程录像等链接地址，详情请于8月份查看研究会网站提交地址及方法；
2、课程评比标准与指标体系参照附件；
3、本次课程评选提交截止时间2014年9月30日；
4、作品提交后烦请通过群与研究会秘书处联系。
联系人：高宏周勇电话：
交流群：电子邮箱：
研究会网站：
通讯地址：（南京农业大学现代教育技术中心）
全国高等农业院校教育技术研究会
二○一四年六月九日
主题词：研究会课程体系评比
全国高等农业院校教育技术研究会2014年6月9日印发
附件：优秀课程体系评比标准与指标体系
课程名称学校
课程
基本教师姓名学历、职称
信息
团队成员（包含：姓名、年龄、学历、职称、课程设计中承担角色）
评分指标（课程目标、内容、组织、界面等）
序权
评比指标指标描述ABCD分值
号重
1.体现以学生发展为本，变革传统教与学方式；
课程理念2.提高学生综合素质，发展学生创新思维和能力；
1
与目标0.13.能获取知识与技能；
4.具有一定的情感、态度、价值观。
1.良好的教学策略；
2.灵活的教学方法；
2活动设计0.2
3.丰富的教学活动；
4.合理的教学评价。
1.资源丰富又有质量，能满足课内外学习共享；
2.资源组织有层次，条理清晰，便于应用；
3资源设计0.2
3.针对单元主题，设计丰富、有效的教学活动；
4.教学活动有效促进教学反思，教学评价。
课程建设1.网络课程内容是否有简化；
40.1
完整性2.课程拓展资源丰富程
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