2.5直线与圆的位置关系（5）导学案-2022-2023学年苏科版九年级数学上册.docxVIP

2.5直线与圆的位置关系（5）导学案-2022-2023学年苏科版九年级数学上册

导入

在前几节中，我们已经学习了如何确定直线与圆的位置关系。在本节中，我们将进一步探讨直线与圆的关系，并学习如何通过已知条件来确定直线和圆的位置关系。

问题引入

我们从一个问题开始，来引入今天的主题。假设你需要修建一条公路，这条公路必须穿过一个位于平面上的圆形湖泊。你的任务是确定公路的最短长度。

探究

让我们来仔细观察这个问题。请参考下图：

A

*

**

**

**

**O

**

**

*

B

在上图中，O代表湖泊的圆心，AB是要修建的公路。我们的目标是确定公路的最短长度。

让我们来思考一下，如果公路穿过了圆的圆心O，那么这条公路的长度将会是最短的。因为圆心是到圆上任何一点的最短距离。

定理

基于以上观察，我们可以得出以下定理：

定理1：如果直线穿过圆的圆心，那么这条直线是圆的直径。

为了理解这个定理，我们可以考虑一下直径的定义。直径是通过圆心并且两端都与圆相交的线段。由于圆心到圆上的任意一点的距离都是最短的，所以直径具有这样的性质。

例题分析

现在让我们来解决一个实际的例题，以进一步理解直线和圆的位置关系。

例题：设圆的方程为x2+y

解法：

首先，我们将直线的方程代入圆的方程，得到（1+3

对这个二次方程进行求解，我们可以通过因式分解、配方法、求根公式等方法得出解。假设解为x1和x2，则对应的y值为y1

最后我们可以得到直线和圆的交点坐标为(x1,

总结

在本节中，我们学习了直线与圆的位置关系，并且通过一个例题进行了实际运用。通过观察和分析，我们得知了直线穿过圆的圆心时，它是圆的直径。这个结论对于解决一些与直线和圆相关的问题非常有帮助。

希望通过今天的学习，你对直线与圆的位置关系有了更深入的了解，以及如何通过已知条件求解直线和圆的交点坐标。在以后的学习中，我们将继续探索更多有关直线和圆的数学知识。

扩展

通过韦达定理求解例题中的二次方程。

尝试在平面上进行一些练习，并检查直线与圆的位置关系。

通过以上学习，我们已经对直线与圆的位置关系有了深入的了解。我们通过理论学习和实际例题练习，掌握了如何判断一条直线与圆的位置关系，并用代数方法解决了实际问题。

进一步学习和练习，我们可以提高自己的数学能力，加深对数学知识的理解和运用。

希望本文档能够帮助你更好地理解2.5直线与圆的位置关系，并在学习中取得进步！