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大班健康优质课教案及教学反思《好玩的易拉罐》

【教学目标】

1.了解易拉罐的种类及制作原理。

2.了解易拉罐对环境的污染状况。

3.培养儿童保护环境意识，提倡良好环保行动。

【教学内容】

课题：好玩的易拉罐

1.易拉罐的种类及制作原理。

2.易拉罐对环境的影响。

3.儿童环保行动。

【教学准备】

教师：PPT、绘本《国家地产》、易拉罐的样品。

学生：笔记本、铅笔、橡皮、彩笔、易拉罐。

【教学过程】

1.向学生介绍易拉罐，并让学生观察样品，了解易拉罐的种类和制作原理。

2.播放PPT，让学生知道易拉罐对环境的污染情况。教师向学生解释，易拉罐可以供给大量的天然资源，但生产和运输过程中会产生大量的二氧化碳和废水，严重影响环境。

3.阅读绘本《国家地产》。教师在阅读过程中提出一些问题，引导学生思考，如何保护环境，减少易拉罐的污染。

4.让学生参与到环境保护中来，并通过制作手工艺品，让学生了解到易拉罐的再利用。

5.教师分发易拉罐，让学生自行制作手工艺品。学生可以选择将易拉罐剪成各种形状，如鲜花、鸟巢等，也可以利用颜料画出自己喜欢的图案。

【教学反思】

本次课主要通过介绍易拉罐对环境的危害，让学生意识到保护环境的重要性。在制作手工艺品的过程中，让学生了解到易拉罐的再利用方式，也让学生参与到了环境保护中来。由于易拉罐是儿童生活中常见的物品，这种方式也能够引起他们的兴趣。观察和体验是儿童学习的主要方式。在设计课程时，应该考虑到儿童的兴趣和喜好，让学生在活动中体验到学习的乐趣，增加他们对学习的兴趣和参与度。