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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
《四季与植物》基于标准的教学设计
教材来源：国家教材委员会专家委员会审核通过2018
内容来源：小学科学二年级下册第1单元
主题：荒岛生存四季与植物
课时：共一课时
授课对象：二年级学生
设计者：
目标确定的依据：
一、目标指定的依据
课标要求：
(1)对坚持观察四季里天气和动植物的变化表现出探究兴趣，在搜集证据
时侧重四季对植物的影响。
(2)鼓励学生乐于表达、讲述自己的观点。
教材分析：
本课要求学生对坚持观察四季里天气和动植物的变化表现出探究兴趣,在
搜集证据时侧重四季对植物的影响。鼓励学生乐于表达、讲述自己的观点。本课
别出心裁地以科学交流会的活动形式引导学生运用图画调查表、资料卡、科学小
报等表达形式对四季里植物的不同生命现象进行表达和交流这样既达成了知识
目标，又培养了学生的科学素养。
学生分析：
引导学生运用图画调查表、资料卡、科学小报等形式展示自己搜集的事
实证据教师还要准备好小动物的头饰,让学生边表演边介绍四季里动物有趣的生
命现象和行为。
二、学习目标：
1.有兴趣地坚持观察四季里天气和植物的变化。
2.搜集证明四季对植物的影响。
3.通过学习培养学生对四季里植物的不同生命现象进行表达和交流，从而培养学生的
科学素养。
三．学习重点：
有兴趣地坚持观察四季里天气和植物的变化。
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
四．学习难点：
搜集证明四季对植物的影响。
五、教学准备：教材、学生活动手册、教学课件
六、教学过程：
教学
教师活动学生活动设计意图
环节
阅读儿歌：秋叶思考，回答。激发学生兴趣，
秋天来了，天气凉了，导入课题。
一树叶子随风摇，千片万片
往下落，变成蝴蝶，漫天飘
飘。
从这首歌谣中，你知道
了什么？
情境
秋天到了，树叶纷纷落
导入
下，
这说明了季节与植物的
生长是息息相关的，今天，我
们就来一起学习《四季与植
物》，感受季节对植物生长的
影响。
（一）活动学生分小组活动。思考在科学交流
为参加“四季与植物”会上，准备哪些内容
科学交流会做准备。
环节在这次活动中，准备什
二
么，准备哪些内容？
提出学生思考，交流，然
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