- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第2课时微生物的选择培养和计数
根底过关练
题组一选择培养基及其配制
1.(2021上海黄浦高三一模)某些土壤细菌可将尿素[CO(NH2)2]分解为CO2和NH3供植物吸收和利用,但分解物CO2不能为该菌提供营养。以下关于配制别离这一菌种的选择培养基的成分符合要求的是(深度解析)
A.仅尿素B.尿素+葡萄糖
C.仅葡萄糖D.牛肉膏蛋白胨
2.以氮源设计选择培养基,以下表达错误的选项是()
A.培养基中以尿素为唯一氮源,别离的微生物一定是分解尿素的微生物
B.培养基中以NH3为唯一氮源可别离硝化细菌
C.培养基中无氮源,可别离固氮微生物
D.以尿素为唯一氮源的培养基中参加酚红指示剂,培养细菌后,指示剂变红色,可判断该细菌能分解尿素
3.土壤中的细菌能分解尿素,是因为它们能合成一种()
A.尿素酶B.脲酶C.蛋白酶D.肽酶
4.以下有关微生物筛选的表达中,不正确的选项是(深度解析)
A.用全营养马铃薯琼脂培养基筛选酵母菌
B.用高NaCl的培养基筛选抗盐突变菌
C.含酚红的尿素培养基筛选鉴别出分解尿素的细菌
D.利用高温条件筛选水生栖热菌
题组二掌握微生物的选择培养
5.用1mL无菌移液管吸取100倍的土壤稀释液mL,移入多少毫升无菌水的试管中,可得到1000倍的稀释液()
mLmL
mLmL
6.以下有关微生物选择培养的过程,表达错误的选项是()
A.首先将菌液进行一系列的浓度梯度稀释
B.然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的外表
C.再放在适宜条件下培养
D.结果都可在培养基外表形成单个的菌落
7.(2021江苏苏锡常镇调研)如图表示采用富集方法从土壤中别离能降解对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。以下有关表达不正确的选项是()
A.该实验所用的器具、培养基均需灭菌处理
B.①→②→③重复培养能提高目的菌的比例
C.④→⑤的培养过程可以纯化并计数目的菌
D.⑥⑦中的培养基中都应含有对羟基苯甲酸
8.(2021四川成都七中高三高考零诊断)土壤有“微生物的天然培养基〞之称,如图表示对土壤中某种微生物进行别离和计数而进行的对样品的稀释和稀释液的取样培养流程示意图。请据图答复有关问题。
(1)图示统计样品活菌数目的方法叫作法,主要包括操作和操作。
(2)当样品的稀释度足够高时,培养基外表生长的一个单菌落,来源于样品稀释液中的,一般选择菌落数在的平板进行计数。
(3)图中选择了104、105、106、107倍的稀释液进行平板培养,最可能是测定土壤中的数量,这个平板需要将pH调至、在的恒温培养箱中培养1~2d。
题组三测定微生物的数量
9.以下有关微生物数量测定的表达,不正确的选项是()
A.稀释涂布平板法可用于别离微生物和统计样品中活菌数目
B.样品稀释度直接影响平板的菌落数目
C.利用细菌计数板或血细胞计数板通过显微镜直接计数
D.细菌计数板或血细胞计数板的计数原理不同
10.用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目时,其结果与实际值相比(易错)
A.比实际值要高
B.比实际值要低
C.和实际值一样
D.比实际值可能高也可能低
11.以下有关统计菌落数目的方法的表达,不正确的选项是()
A.利用血细胞计数板,在显微镜下可以准确计算出一定体积的样品中活菌的数量
B.当样品的稀释度足够高时,培养基外表生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌
C.活菌计数法是通过统计平板上的菌落数,推测出样品中大约含有多少个活菌
D.为保证活菌计数法的结果准确,通常选用一定稀释范围的样品进行培养
12.关于微生物的计数方法说法正确的选项是()
A.常用计数方法有稀释涂布平板法、平板划线法、血细胞计数法
B.在显微镜直接计数过程中,可借助“染色排除法〞统计活菌数目
C.血细胞计数板的使用步骤:滴液→盖片→沉降→镜检→刷洗
D.血细胞计数板除可以计数较大细胞外,也可以对较小的细胞计数
13.甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数。在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下两种统计结果:甲同学在该浓度下涂布了一个平板,统计的菌落数为230;乙同学在该浓度下涂布了3个平板,统计的菌落数分别为21、212、256,然后取平均值163作为统计结果。请评价这两位同学的实验结果的有效性:
(1)甲同学的结果,原因是。
(2)乙同学的结果,原因是。
题组四土壤中分解尿素的细菌的别离与计数
14.以下关于土壤取样的表达错误的选项是()
A.土壤取样,应选取肥沃、湿润的土壤
B.先铲去表层土,在距地表3~8cm的土壤层取样
C.取样用的小铁铲和取样纸袋在使用前不用灭菌
D.应在火焰旁称取土壤
15.(2021广东东莞翰林实验学校高二月考)别离土壤中分解尿素的细菌的实验操作中,对于获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响最大的是()
A.制备浸出液的土壤取自土
您可能关注的文档
最近下载
- 2025上海闵行区古美路街道招聘社区综合协管员18人考试参考试题及答案解析.docx VIP
- 2025年文职人员招聘考试公共科目知识点试题.docx VIP
- (完整word版)九宫格数独及答案(18道).docx VIP
- 广东省深圳市罗湖区2024-2025学年九年级上学期11月期中考试数学试题(含答案).pdf VIP
- 6.2 学会依法办事教学课件(共27张PPT)-初中道德与法治统编版(2024)八年级上册.pptx VIP
- 医疗陪诊创业计划书模板.pptx VIP
- 贵州大学论文模版封面.doc VIP
- 第一单元(教学课件)-【大单元教学】五年级语文上册同步备课系列(统编版).pptx VIP
- 单元工程施工质量检验表与验收表(样表:1土石方工程)(SLT 336—2025)水土保持工程质量验收与评价规范.docx VIP
- 技能认证焦炉调温工知识考试(习题卷18).pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)