二年级语文画风知识点梳理.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

二年级语文画风知识点梳理

二年级语文画风最新知识点梳理

《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文

主要讲三个小学生一起动脑筋想办法，把无形的风，生动地

展现在画纸上的故事。这里给大家分享一些二年级语文画风

知识点，欢迎阅读!

二年级语文画风原文

宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画

了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。

宋涛说：“谁能画风?”

陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”

赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能!”只见她在房子

前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。

宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”

陈丹说“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几

棵弯弯的小树。

宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又

画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”

赵小艺笑着说：“我还能画!”她画了个拿风车的小男孩，

风车在呼呼地转。

三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景

物好象都在动。一张张画显得更美了。

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

二年级语文画风知识点

字：摸、眨、飘、擦、斜、转、动

词：洁白、旗杆、漂浮

二年级语文画风教案

教材简介：

《画风》一课讲述了宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友在

画画时，宋涛提出画风的想法，在赵小艺的启发下，他们互

相激励，用不同的方法描绘出了风的样子。通过学习课文，

使学生懂得要勤于观察生活，遇到问题要开动脑筋，善于合

作，敢于创新。

本文对话较多，适合学生分角色朗读。

教学目标：

1、会认七个生字和与生字有关的词语。会写六个生字。

2、正确流利的朗读课文，分角色朗读，领会文中小朋

友的创意。

3、懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋，想

办法。

教学重点：

培养学生细心观察的习惯和勇于创新的意识。

教学准备：

课件、学生画一幅画

教学过程：

一、激趣导入，巧设悬念

1、孩子们，你们喜欢画画吗?请把你课前画的一幅画拿

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

出来，我们一同欣赏，好吗?

瞧，这朵花真美，你怎么没把香味画上?这只小鸟一定

叫得很动听，你怎么忘了把声音画出来?

学生质疑：声音、气味看不见怎么画?

看得见，摸得着的东西能画，看不见，摸不着的东西能

不能画呢?今天老师就给你们带来了几位会画风的小伙伴。

2、板书课题，齐读课题

看了这个题目，你有什么问题吗?

二、初读课文，整体感知

1、自主识字，借助拼音，读准字音，读通句子，不懂

的问题与伙伴共同研究解决。