原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
教学设计方案
课题名称：富饶的西沙群岛
姓名：xx工作单位：xx
学科年级：三年级教材版本：人教版
一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习
内容的重要性）
课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的。先讲西沙群岛的位置，
再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。写海面
主要通过色彩的变化来表现它的美丽；海底主要写水产资源，突出其富饶。西
沙群岛的海里有各种各样的珊瑚、懒洋洋蠕动的海参、威武的大龙虾；鱼的品
种多、数量也多。写海滩则突出贝壳的“千奇百怪”和海龟的“庞大”、“有
趣”。写海岛是围绕“鸟的天下”来写的，从总到分，使人确信西沙群岛是“鸟
的天下”，进一步表现西沙群岛的富饶可爱。最后写西沙群岛将会建设得更加
美丽和富饶。
本文在写作上的一个特点是首尾相呼应。第一自然段写出西沙群岛地理位
置的重要和它是一个风景优美、物产丰富的地方。第七自然段则写西沙群岛将
变得更加美丽、富饶。第二个特点是用词准确，写珊瑚的形状像“花朵、鹿角”，
写海参“懒洋洋地蠕动”，写大龙虾“全身披甲”“威武”等。
西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽，学生可能缺乏实际的感受；对海
里鱼的品种、数量之多，以及其他丰富的海域物产，也大都缺乏感性认识。所
以描写海水色彩和海域物产的段落是本课的重点，对于远离海域的学生来说，
也是教学的难点。
二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要
求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说
明本课题的重难点）
教学目标
1.认识本课的23个生字,学会其中的15个字。能正确读写下列词语:海防
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、
建设、必将等。
2.有感情地朗读课文,背诵第二、三、四自然段。
3.能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国
的感情。
4.学习课文里的优美语言,积累好词佳句。
教学重点、难点
指导学习描写海水色彩和海域物产的段落。
三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学
习方法的掌握情况，如何设计预习）
小学三年级的学生，这一年龄阶段的儿童，已完成了幼儿期向童年期的过
渡，幼儿期的年龄特征已基本隐去，显示出了童年期的年龄特征。他们的认知
过程由形象性向抽象性过渡，心理活动由不随意性向随意性和自觉性发展，集
体意识开始形成等等。下面我们来了解一下他们的学习特征。
小学生学习特征可以概括为以下几点：
1.小学阶段儿童的认知发展具有明显的符号性和逻辑特点，缺乏抽象性，思维
活动依赖具体的事物和经验的支持。
2.小学生的学习动机主要取决于对学习内容感兴趣的程度以及对老师的偏
爱
3.他们的起点水平较低，因此老师要选择相对简单的内容组织教学4.易接受
新知识并善于发问，有很强的求知欲望，可塑性强。5．喜欢接受表扬，需
要获得他人特别是父母，亲人的认可。
6.具有强烈的好奇心，但是对
文档评论（0）