部编版三年级语文下册第三单元综合性学习及习作课件.pptxVIP

部编版三年级语文下册第三单元综合性学习及习作课件汇报人：文小库2024-01-02

CONTENTS综合性学习：中华传统节日精读课文：《古诗三首》略读课文：《纸的发明》习作：写一篇关于传统节日的作文综合性学习：中华传统节日活动策划

综合性学习：中华传统节日01

传统节日的起源通常与历史事件、民间传说、神话故事等有关，如春节源于古代岁首祈年祭祀，清明节源于纪念介子推。起源每个传统节日都有与之相关的传说或故事，如端午节与屈原投江的传说，中秋节与嫦娥奔月的神话。传说传统节日的起源与传说

每个传统节日都有独特的风俗习惯，如春节贴春联、放鞭炮、吃团圆饭，清明节扫墓、踏青。一些传统节日还有固定的仪式，如端午节赛龙舟、中秋节赏月。传统节日的风俗习惯仪式风俗

家庭观念许多传统节日都强调家庭观念和亲情，如春节、中秋节等，这些节日的庆祝活动通常以家庭为单位，强调团圆和亲情的重要性。文化传承传统节日是中华文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化信息，是民族认同感和凝聚力的体现。道德教化传统节日中的一些习俗和故事蕴含着道德教化的意义，如清明节扫墓是对先人的尊敬和感恩，端午节赛龙舟体现了团结协作的精神。传统节日的文化内涵

精读课文：《古诗三首》02

总结词描绘春节的热闹和喜庆详细描述这首诗通过描绘春节时燃放爆竹、饮屠苏酒、更换桃符等传统习俗，展现了春节的热闹和喜庆氛围。《元日》

总结词表达对逝去亲人的思念和哀悼详细描述这首诗通过描绘清明节时烟雨朦胧、行人悼念的场景，表达了对逝去亲人的深深思念和哀悼之情。《清明》

总结词抒发对远方亲人的思念之情详细描述这首诗表达了作者在重阳节时对远方亲人的思念之情，尤其是对兄弟的思念，情感真挚、感人肺腑。《九月九日忆山东兄弟》

略读课文：《纸的发明》03

起源于西汉时期，利用植物纤维、布料碎片等原料制作纸张，逐渐发展成为一项重要的发明。造纸术的发明东汉时期蔡伦改进了造纸术，使用树皮、破渔网、破布等作为原料，提高了纸张的质量和产量，降低了生产成本。造纸术的改进造纸术的发明与改进

纸的种类与用途种类根据制作原料和工艺的不同，纸的种类繁多，如宣纸、竹纸、草纸、麻纸等。用途纸张广泛应用于文化、教育、科技、艺术等各个领域，如书籍、报纸、杂志、书画、包装等。

纸与文化传承纸张作为文字和思想的载体，承载了丰富的历史和文化信息，是传承人类文明的重要媒介。文化传承纸张的发明和普及促进了不同地区和国家之间的文化交流和互动，推动了世界文化的繁荣和发展。文化交流

习作：写一篇关于传统节日的作文04

描述传统节日的起源和相关历史背景，如春节、清明节、端午节等。列举传统节日中的各种习俗和活动，如放鞭炮、吃团圆饭、扫墓等。描述与传统节日相关的象征物，如粽子、月饼、龙舟等。传统节日的起源传统节日的习俗传统节日的象征物传统节日的描绘

分享自己对于传统节日的喜爱和情感，以及在节日中感受到的温馨和快乐。回忆自己在传统节日中的独特经历和记忆，如与家人共度节日的美好时光。表达自己对于传统节日的期望和愿景，如希望节日更加热闹、温馨。对传统节日的喜爱对传统节日的独特记忆对传统节日的期望个人对传统节日的感受

强调传统节日对于文化传承的重要性，以及在传承中发挥的作用。阐述传统节日对于增强民族凝聚力和认同感的意义，以及在团结和交流中的价值。强调传统节日对于促进社会和谐、增进人际关系的积极作用。传承文化增强民族凝聚力促进社会和谐传统节日的意义与价值

综合性学习：中华传统节日活动策划05

设计活动主题与目标活动主题：了解中华传统节日，弘扬民族文化。增强学生对中华传统节日的认识和了解。培养学生的团队协作和组织策划能力。活动目标

设置有关传统节日的题目，学生进行抢答。传统节日知识竞赛学生分组，每组选择一个传统节日，进行习俗演示。传统节日习俗演示策划活动内容与形式

传统节日故事分享：学生准备与传统节日相关的故事，进行分享。策划活动内容与形式

策划活动内容与形式小组合作学生分组进行活动，加强团队协作。互动参与设置互动环节，鼓励学生积极参与。多媒体展示利用多媒体设备展示相关资料和内容。

VS建议选择一个完整的课时（40分钟）进行活动。活动地点建议在教室或学校多功能厅进行活动，确保场地足够宽敞，设备齐全。活动时间制定活动时间与地点

谢谢您的聆听THANKS