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青神中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】
1：课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。
单项选择题：
A、群体分散力
B、群体规范
C、课堂气氛
D、课堂里的人际交往与人际关系
2：当老师特别关注自己的生存适应性时，此老师处于成长过程中的（）阶段。
单项选择题：
A、关注进展
B、关注同学
C、关注情境
D、关注生存
3：制造性思维表现为思维的（）。
多项选择题
A、独创性
B、发散性
C、敏捷性
D、突发性
E、活跃性
4：魏书生主体性班级管理的阅历有（）
多项选择题
A、设立常务班长
B、设立值日班长
C、设立值周班长
D、实行承包制
E、实行班级顾问制
5：班级管理的主要对象是（）。
单项选择题：
A、班级公共财产
B、班级信息
C、同学
D、班级资料
6：教育目的的结构具有两方面的规定，一方面规定如何培育何种社会成员(角色)，另一方面规定教育对象的（）
单项选择题：
A、素养
B、思想
C、道德
D、学问
7：关于全面推动素养教育，下列说法中不正确的是（）
单项选择题：
A、素养教育主要是针对应试教育而提出的，因此，全面推动素养教育，关键是取消考试，尤其是取消高考
B、全面推动素养教育应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面
C、全面推动素养教育，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中
D、全面推动素养教育在不同地区还应体现地区特点，尤其是的特点
8：在课后评价中，专家老师更加关注的是（）。
单项选择题：
A、课堂中发生的细节
B、自己的教学是否胜利
C、课堂管理问题
D、同学对新材料的理解状况
9：常常担忧“同学喜爱我吗?”等这样一些问题的老师，这时其进展很可能处于（）的阶段。
单项选择题：
A、关注生存
B、关注情境
C、关注同学
D、关注自我
10：一位老师在教一班级同学学习“两数相差多少的应用题”一题时，老师为了让小伴侣们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是牢靠的，于是利用一班级同学爱唱爱跳和对竞赛等具有嘉奖性质的活动感爱好的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌激发同学的爱好。老师：他们唱的好不好?同学：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?同学：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?同学：女生人多(同学凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多多
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
11：马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?（）
单项选择题：
A、生理的需要
B、平安的需要
C、归属与爱的需要
D、自我实现的需要
12：最近进展区的提出者是（）。
单项选择题：
A、维果斯基
B、洛伦兹
C、赞可夫
D、皮亚杰
13：心理定势对解决问题具有（）。
单项选择题：
A、乐观作用
B、消极作用
C、既有乐观也有消极作用
D、没有作用
14：高中阶段同学的品德进展处于不成熟时期，所以不能自觉运用肯定的道德观点、原则、信念来调整自己的行为。（）
推断题
对
错
15：为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离详细形象，理解脱离感知等冲突，老师在教学时必需留意贯彻（）。
单项选择题：
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、启发性原则
16：“为人师表”体现了老师劳动的（）特点。
单项选择题：
A、示范性
B、简单性
C、制造性
D、个体性
17：（）指出人格特质分为表面特质和根源特质。
单项选择题：
A、奥苏贝尔
B、卡特尔
C、霍兰德
D、斯普兰格
18：我国老师的身份特征是（）
单项选择题：
A、国家干部
B、专业人员
C、公务员
D、自由择业者
19：教材的主体部分是（）。
单项选择题：
A、讲授提纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
D、讲义和参考书
20：具有代表性的课程理论主要有（）
多项选择题
A、学科课程
B、校本课程
C、阅历课程
D、国家课程
E、综合课程
21：教学设计包括（）
多项选择题
A、教学目标
B、教学策略
C、教学媒体
D、教学实施
E、教学评价
22：下列操作中，能正确选取单元格区域A2：D10的操作是（）
单项选择题：
A、在名称框中输入单元格区域A2-D10
B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10
C、单击A2单元格，然后单击D10单元格
D、单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格
23：学习期盼是动态的，诱因是静态的,所以，学习期盼就其作用来说是学习的诱因。（）
推断题
对
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