统编版一年级语文下册《我多想去看看》教学设计.pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

统编版一年级语文下册《我多想去看看》教学设计

2

我多想去

授课课

课题课型讲读课文

看看时间

时

1．认识“想、告”等11个生字，会写“多、会、走”等6个

字。

教学2.正确朗读课文，积累短语。

目标3.多元识字。

4.通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情。

5.激发学生对祖国山河的热爱之情。

教学

识字写字，积累偏正结构的短语。

重点

教学

读好带有感叹号的句子。

难点

第一课时

1．1.认识“想、告”等11个生字，会写“多、会、走”等6

教学

个字。

目标

2.正确朗读课文，积累短语。

教具

课件

准备

教学设计设计意图

一、创设情境,激发兴趣。

1．同学们，在我们的首都北京天安门广场【设计意图：通过

上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，场视频的播放，亲眼

面非常壮观。你们想去看一看吗？目睹了天安门广

导入

2．（课件出示2）展示天安门升旗场上的升旗仪式，

（）分钟

图片。体会壮观的场面。

3．观看以后，说说你有什么想法？更好地走进文本。

4．引入新课，板书课题，齐读课题。（板多媒体课件瞬间

书：2我多想去看看）把抽象变得形象、

1

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

逼真。】

二、初读课文，自学生字。

1.认真读