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清末师范学堂的音乐教育研究的开题报告

一、选题背景

清末师范学堂作为中国现代教育的先驱，其中的音乐教育也有其独特的历史和文化背景。在当时的中国社会，音乐的地位和作用主要是为宗教和宫廷服务，音乐文化的传播受到宗教和政治禁锢，音乐教育更是十分落后，只有少数人士能够接触到音乐教育。清末师范学堂的创立为音乐教育的发展创造了新的机遇和条件，值得我们深入探究。

二、研究目的

本研究旨在通过对清末师范学堂音乐教育的研究，探究当时中国音乐教育的现状、清末师范学堂音乐教育的发展演变、其与现代音乐教育的联系和启示，以期为今后的音乐教育发展提供参考和借鉴。

三、研究内容

1.清末时期中国音乐教育的历史与文化背景

2.清末师范学堂的创立和发展背景

3.清末师范学堂音乐教育的现状和特点

4.清末师范学堂音乐教育的教学理念与方法

5.清末师范学堂音乐教育对中国近代音乐教育的影响和意义

四、研究方法

1.文献搜集：收集和阅读与本研究相关的历史文献、学术专著和期刊论文等。

2.实地调查：走访清末师范学堂遗址和博物馆，了解当地的历史文化和发展背景。

3.经验调查：通过问卷调查和访谈，了解现今音乐教师的教学实践和教学观点。

五、预期研究成果

1.对清末时期中国音乐教育的历史和文化背景的深入了解。

2.全面了解清末师范学堂音乐教育的发展演变和教学内容的特点。

3.通过比较研究，归纳出清末师范学堂音乐教育对中国音乐教育的启示和借鉴。

4.为当今音乐教育的发展提供研究和借鉴的经验。