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城四小西庐文化特色校本课程美文欣赏实施方案
2014—2015学年第二学期
课程
目标
让学生养成自主阅读，及时摘抄，善于积累的好习惯。
2.学会在班中大胆交流自己的读书感悟，并写好3篇读后感。
3.会背诵并理解宋词，对宋词有一定的了解。
教
学
安
排
周次
内容
要求
3
阅读《草房子》（周红梅）
了解学生阅读进度
4
阅读交流《草房子》（周红梅）
学生交流读书心得
5
诵读《满江红》（周红梅）
熟读、背诵词
6
阅读《假如给我三天光明》
（陆燕萍）
指导阅读摘抄
8
阅读交流《假如给我三天光明》
（陆燕萍）
学生交流读书心得
9
阅读《新编：上下五千年》
（周正花）
了解学生阅读进度
19
《虞美人》（春花秋月何时了）李煜（周正花）
学生交流读书心得
11
阅读交流《新编：上下五千年》
（周正花）
检查学生阅读摘抄
12
《声声慢》（寻寻觅觅）李清照
（张黎）
熟读、背诵词
13
阅读《呼兰河传》（张黎）
检查学生阅读摘抄
14
阅读交流《呼兰河传》（张黎）
学生交流读书心得
15
阅读《钢铁是怎样炼成的(学生版)》
（顾燕）
了解学生阅读进度
16
阅读交流《钢铁是怎样炼成的(学生版)》（顾燕）
学生交流读书心得
17
阅读《大森林里的小木屋》（沈平）
展示优秀阅读摘抄
18
阅读交流《大森林里的小木屋》
（沈平）
学生交流读书心得
评价
教师：周红梅
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