一年级音乐教案(表格).docVIP

0（音乐）教学进度计划

（2013--2014）学年第（二）学期（一）年级（4）班

周次

月日至月日

教学内容

节次

1

2月25日—28日

1.《勇敢的鄂伦春》2.音乐游戏《小鹿小鹿》

2

2

3月3日—7日

1.律动《跳呀，快来跳舞》2.《彝家娃娃真幸福》

2

3

10日—14日

1.认识碰铃、沙锤2.听赏《星光圆舞曲》、歌表演

2

4

17日—21日

1.学唱《母鸡叫咯咯》2.听赏《请来看看我们的村庄》、

2

5

24日—28日

1.学唱《山谷回声真好听》2.听赏《动物狂欢节选段》

2

6

31日—4月4日

1.《青草小河边》2.音乐游戏《躲猫猫》

2

7

7日—11日

1.学唱歌曲《同坐小竹排》2.音乐游戏《打花巴掌》

2

8

14日—18日

1.认识打击乐器大鼓、小鼓2.学习歌曲《鼓和号》，听赏

2

9

21日—25日

1.学唱《你说它是啥东西》2.学唱《依拉拉》

2

10

28日—5月2日

复习前面学过的歌曲

2

11

5日—9日

巩固所认识的乐器知识

2

12

12日—16日

1.学唱歌曲《玩具进行曲》2.巩固歌曲《玩具进行曲》

2

13

19日—23日

1.学唱歌曲《划船》2.学唱《小雨沙沙》和听赏《小螺号》

2

14

26日—30日

音乐夏令营

2

15

6月2日—6日

歌曲复习

2

16

9日—13日

分类巩固练习

2

17

16日—20日

乐器配乐练习

2

主管领导签字

总课时第1课时授课教师：吴丽霞

2014年2月日

课题

勇敢的鄂伦春

第1课时

教学

目标

1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。

2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

教学

要点

重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

难点：1.歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字

使用

教具

自制打击乐器

教学活动设计

一、组织教学：

二、导入新课：

三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

1.播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？

2.请同学们打开书p6，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。

3.再听范唱录音。

四、巩固练习《勇敢的鄂伦春》

五、小结：这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》。

教

学

反

思

总课时第2课时授课教师：吴丽霞

2014年2月日

课题

勇敢的鄂伦春

第2课时

教学

目标

1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。

2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

教学

要点

重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

难点：1.歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字

使用

教具

课件，自制打击乐器

教学活动设计

一、情境引入

二、学唱歌曲

三、游戏创编

1.学生戴上各种小动物的头饰。

2.学生分组创编，教师巡视指导。

四、分组展示

学生依次展示两到三组，每组展示完可由教师和学生进行评价。

五、集体游戏

六、结束部分

教

学

反

思

总课时第3课时授课教师：吴丽霞

2014年3月日

课题

跳呀，快来跳舞

第1课时

教学

目标

能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。

认真聆听弹拨乐合奏《快乐的罗嗦》，能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。

教学

要点

重点：感受彝族音乐、体验彝族音乐。

难点：欢快、热烈的歌曲演唱。

使用

教具

课件

教学活动设计

一、情境定向：

二、导入引趣：

三、激趣体验(一)

1.初步感受歌曲：《彝家娃娃真幸福》

2.体验歌曲：

（1）、教师示范：边唱边用律动伴奏。

（2）、自己尝试：学一学边唱边用律动伴奏。

（3）、全体在音乐伴奏下边唱边用律动伴奏。

3.情感激发：

五、评价小结：

教

学

反

思

总课时第4课时授课教师：吴丽霞

2014年3月日

课题

跳呀，快来跳舞

第2课时

教学

目标

1.能用轻快有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》。

2.认真聆听弹拨乐合奏《快乐的