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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

《草原》优秀教学设计部编本六年级上册

《草原》优秀教学设计(部编本六年级上册）

教学目标:

１.自主学习字词，会认会写“毯、陈”等9个生字,理解字义，

识记字形。正确读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、羞涩、摔跤”等词

语。

2.自读感悟,想象草原迷人的景色，受到美的熏陶。

3.揣摩优美的语句,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情

感的方法。ﻫ4.通过理解蒙汉人民的深情厚谊,激发学生对草原的

热爱之情。

5.背诵第一自然段。ﻫ教学重点：ﻫ深入理解课文内容，

体会蒙汉人民的深情厚谊。ﻫ教学难点:

体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法。ﻫ教

学准备：课件、歌曲《天堂》、老舍先生简介、词语解释、草原风景

图片ﻫ课时安排:2课时

第一课时ﻫ一、创设情境，激情导入ﻫ１.教师播放腾格

尔的歌曲《天堂》,请同学们欣赏。ﻫ2.播放完毕后谈话导入：这

首歌唱出了什么地方的美丽景色?对,是草原。你们一定知道咱们今天

要上哪一课了。（板书课题：草原）学生齐读课题“草原”。请同学

们分小组交流一下自己课前了解到的关于草原的资料,谈谈自己对草

原的感知。

今天,我们就和作家老舍一起,走进内蒙古，走进那辽阔的大草原。

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

《草原》优秀教学设计部编本六年级上册

ﻫ2.简介作者以及写作背景ﻫ老舍,原名舒庆春（１899年2

月3日－19６６年8月24日），字舍予,笔名老舍,满族正红旗人，

生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术

家，中华人民共和国第一位获得‘人民艺术家’称号的作家。他的长

篇小说《骆驼祥子》曾经产生过较大的国际影响。老舍的文学语言通

俗简易，朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。ﻫ四十多年

前,老舍先生到内蒙古草原参观访问,记录了当时在草原上的所见所

感。今天，我们就紧随老舍先生的脚步,走进“草原”,感受大草原无

与伦比的美丽风光和淳朴热情的民族风情。ﻫ二、初读课文,解决

字词

1.学生自读课文,要求：

（1)大声流利地读课文，读准字音,读通句子。ﻫ(2）遇到自己

喜欢的语句，多读几遍。ﻫ2.自学课文生字词，可以用笔在文中

圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。

3.检查学习效果,相机指导。ﻫ“(１)翠色欲流:欲流，快要流

出来。形容绿色浓润得像要流淌下来似的。ﻫ(２)渲染:国画的一

种画法，用水墨或淡的色彩涂染画面,使它分出层次,以加强艺术效

果。比喻夸大地形容。

（3脱：（言谈、举止、风格)自然,无拘无束。

（4)迂回:回旋，环绕。

（５）一碧千